Bài viết đề xuất một số biện pháp tăng cường vốn từ tiếng Việt cho trẻ em Khmer 5-6 tuổi: Xây dựng kế hoạch năm học, tổ chức thực hiện kế hoạch, chỉ đạo thực hiện, kiểm tra, đánh giá quá trình thực hiện nhằm phát triển vốn từ đảm bảo cho trẻ bước vào trường phổ thông. | VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 12/2017, tr 40-42 TĂNG CƯỜNG VỐN TỪ TIẾNG VIỆT CHO TRẺ EM KHMER 5-6 TUỔI Nguyễn Viết Hiền - Trường Đại học An Giang Ngày nhận bài: 02/12/2017; ngày sửa chữa: 04/12/2017; ngày duyệt đăng: 06/12/2017. Abstract: The preparation of Vietnamese for Khmer children aged five for school is an important task at preschool. The ability to use Vietnamese of 5-6 year-old Khmer children is limited because of the inappropriate method of vocabulary development and also management of vocabulary development activities for Khmer children is loosened. The article proposed measures to strengthen Vietnamese vocabulary for 5-6 year old Khmer children, consisting of planning the school year; organizing the implementation of the plan; supervising and evaluating the vocabulary development to prepare Khmer children for first grade. Keywords: Strengthen, Vietnamese vocabulary, Khmer children. 1. Mở đầu Ngôn ngữ là một hệ thống tín hiệu đặc biệt, là phương tiện giao tiếp cơ bản và quan trọng nhất của các thành viên trong một cộng đồng người. Ngôn ngữ là phương tiện để thể hiện và phát triển tư duy, bảo lưu và chuyển giao có hiệu lực nhất truyền thống lịch sử văn hóa của một dân tộc. Ngôn ngữ của con người vốn không được lập trình sẵn trước đó, mà là kết quả của quá trình giáo dục. Nhờ vào vốn ngôn ngữ, trẻ có thể truyền đạt những suy nghĩ, hiểu biết, tình cảm và mong muốn của mình cho người khác. Đồng thời, thông qua ngôn ngữ, trẻ cũng có thể tiếp nhận những suy nghĩ của người khác, nhận biết cảm xúc của họ. Điều đó tạo thuận lợi cho trẻ học các môn học ở trường phổ thông. Như vậy, để phát triển ngôn ngữ cho trẻ thì việc phát triển vốn từ (VT) là quan trọng, bởi từ là đơn vị cơ bản để cấu tạo nên câu. Việc phát triển VT cho trẻ đặt nền móng cho việc hoàn chỉnh mẫu câu sử dụng trong giao tiếp. Phát triển VT không chỉ dừng lại ở việc mở rộng số lượng từ, nâng cao khả năng hiểu nghĩa của từ mà trẻ còn biết sử dụng từ trong các tình huống giao tiếp. Việc .
