Tạp chí trình bày khen trẻ thế nào cho đúng; kiến thức nền và việc học; phương pháp học tập qua trải nghiệm của Kolb; học tập tích hợp: khởi đầu thời kỳ mới; mối quan hệ giữa hoạt động thể chất và việc cải thiện các hành vi lớp học; ảnh hưởng của kiến thức nền tảng. | Tạp chí Dạy và học – Số 3 Tháng 9/2018 See discussions, stats, and author profiles for this publication at: Tạp chí Dạy và học - Số 3 - Tháng 9, 2018 Book · September 2018 CITATIONS READS 0 1,313 9 authors, including: Anh-Duc Hoang Dieu Nguyen Phu Xuan University University of Jyväskylä 28 PUBLICATIONS 3 CITATIONS 15 PUBLICATIONS 0 CITATIONS SEE PROFILE SEE PROFILE Quynh-Anh Hoang Giang Agilead Global 13 PUBLICATIONS 0 CITATIONS SEE PROFILE Some of the authors of this publication are also working on these related projects: Enhancing Vietnamese educators capability View project Second Northern Greater Mekong Subregion Transport Network Improvement (RRP REG 41444) View project All content following this page was uploaded by Anh-Duc Hoang on 29 September 2018. The user has requested enhancement of the downloaded file. Số 3 - tháng 09 | 2018 NỀN TẢNG KHEN TRẺ THẾ NÀO CHO ĐÚNG? KIẾN THỨC NỀN VÀ VIỆC HỌC PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP QUA TRẢI NGHIỆM CỦA KOLB HỌC TẬP TÍCH HỢP: KHỞI ĐẦU THỜI KỲ MỚI Nội san Dạy học | HỌC THẾ NÀO? TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC DẠY CÁCH TƯ DUY06 Trung Hà dịch MỐI QUAN HỆ GIỮA HOẠT ĐỘNG THỂ CHẤT VÀ VIỆC CẢI THIỆN CÁC HÀNH VI LỚP TRONG SỐ NÀY Hoàng Anh Đức dịch ẢNH HƯỞNG CỦA KIẾN THỨC NỀN TẢNG ĐẾN VIỆC HỌC14 Lê Thanh Hằng tổng hợp NHỮNG Ý KIẾN TRÁI CHIỀU VỀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP QUA TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID Phan Thị Thanh Lương tổng hợp DẠY THẾ NÀO? RUBRIC ĐÁNH GIÁ LIỆU ĐÃ ĐẦY ĐỦ?20 Ứng Minh Tuấn HỌC TẬP TÍCH HỢP: KHỞI ĐẦU THỜI KỲ MỚI VỚI PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM ĐƯƠNG Nguyễn An Quyên dịch KHEN TRẺ THẾ NÀO CHO ĐÚNG? 24 Trung Hà 02 Nội san Dạy học | .
