Mục tiêu của đề tài: Định hướng một số nội dung và cách thức lồng ghép giáo dục để nâng cao lý tưởng sống cao đẹp, có những suy nghĩ và hành động tích cực cho học sinh thông qua một số bài học trong môn Địa lý 8,9. | SKKN: Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua môn Địa lí tại trường THCS Lương Thế Vinh Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2017 2018 I. PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Có một nhà văn pháp đã từng nói "Nếu không có mục đích, anh không làm được gì cả. Anh cũng không làm được gì vĩ đại nếu mục đích tầm thường". Chúng ta sống và luôn bắt đầu bằng một ngày mới, ngày mới phải có mục đích, có lý tưởng và lí tưởng sống phải cao đẹp thì cuộc sống mới có ý nghĩa, mới làm được những điều mà bản thân, gia đình và xã hội mong chờ. Trong thời đại ngày nay, khi kinh tế ngày càng phát triển, khoa học ngày càng hiện đại, đòi hỏi con người phải đặt ra những vấn đề về cuộc sống của riêng mình, phải sống và hành động như thế nào để luôn tồn tại và phát triển trong điều kiện tốt nhất, phù hợp với sự biến đổi nhanh chóng của xã hội. Hơn nữa, chúng ta đang sống trong hòa bình, đất nước không còn khói lửa, bom đạn của chiến tranh, trách nhiệm của mỗi con người Việt Nam, nhất là của giới trẻ hiện nay là góp phần vào việc bảo vệ và xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp. Muốn làm được điều đó thì ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường mỗi chúng ta trước hết cần sống có lí tưởng, có nhận thức đúng đắn và có hoài bão, có trách nhiệm với việc làm của bản thân. 1Một số kinh nghiệm giúp học sinh nâng cao nhận thức, có những hành động phù hợp đối với một số vấn đề trong cuộc sống hiện nay thông qua môn Địa lí tại trường THCS Lương Thế Vinh Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2017 2018 Hình ảnh: Tặng quà cho học sinh nghèo chăm ngoan nhân buổi lế khai giảng năm học mới .
