Bài báo đề cập đến các biện pháp mà Ban Giám hiệu nhà trường đã áp dụng có hiệu quả trong năm học 2016-2017. | Một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học Minh Tân, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc 72 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN LÍ, ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN, HUYỆN YÊN LẠC, TỈNH VĨNH PHÚC Vũ Thị Bích Trường Tiểu học Minh Tân, Yên Lạc, Vĩnh Phúc Tóm tắt: Nhận thức được vai trò và tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí và dạy học, trường Tiểu học Minh Tân, huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đã triển khai một số biện pháp đồng bộ nhằm đẩy mạnh hoạt động này, góp phần thiết thực nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Bài báo đề cập đến các biện pháp mà Ban Giám hiệu nhà trường đã áp dụng có hiệu quả trong năm học 2016 2017. Từ khoá: Quản lí, ứng dụng công nghệ thông tin, dạy học, trường Tiểu học Minh Tân. Nhận bài ngày ; gửi phản biện, chỉnh sửa, duyệt đăng ngày Liên hệ tác giả: Vũ Thị Bích; Email: 1. GIỚI THIỆU Trong những năm gần đây, giáo dục Tiểu học của huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Phúc đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận do sự đổi mới trong công tác quản lí. Một trong những nội dung được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Yên Lạc quan tâm chỉ đạo, triển khai, là tăng cường đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong quản lí và dạy học nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục của mỗi nhà trường. Là một trong những trường Tiểu học được đánh giá cao về hoạt động dạy và học, trường Tiểu học Minh Tân đã kịp thời triển khai sâu rộng tới các cán bộ, giáo viên về vai trò và tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy và quản lí, nên hoạt động này bước đầu đã có chuyển biến, hiệu quả đáng kể. Trường Tiểu học Minh Tân được thành lập tháng 8 năm 2003, tách ra từ trường Tiểu học Thị trấn Yên Lạc. Năm đầu tiên nhà trường chỉ có hơn 600 học sinh với 27 cán bộ quản lí, giáo viên, nhân .
