Bài viết phân tích thực trạng khó khăn trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa Giáo dục Mầm non trường Đại học Sài Gòn, từ đó nâng cao chất lượng học tập của sinh viên năm thứ nhất. | Khó khăn trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất Khoa Giáo dục mầm non trường Đại học Sài Gòn khi đào tạo theo hệ thống tín chỉ TAÏP CHÍ KHOA HOÏC ÑAÏI HOÏC SAØI GOØN Soá 17 (42) - Thaùng 6/2016 M Difficulties in learning encountered by first-year students of Faculty of Pre-school Education in Saigon University in the credit-based training system rườ g Đại học Sài Gòn . Ma Thi Khanh Tu Sai Gon University Tóm tắt ó k ă tro g oạt động học tập là một trong những yếu tố ả ưởng trực tiếp đến kết quả học tập của sinh viê ăm t ứ nhất. Bài viết phân tích thực trạ g k ó k ă tro g oạt động học tập của sinh viê ăm t ứ nhất khoa Giáo dục Mầm o trườ g Đại học Sài Gòn, từ đó â g cao c ất lượng học tập của si viê ăm t ứ nhất. Từ khóa: khó khăn trong học tập của sinh viên năm nhất, tín chỉ Abstract Difficulties in learning activities directly affect the academic outcomes of first-year students. This paper analyzes difficulties in learning activities encountered by the first-year students of the Faculty of Pre- school Education in Saigon University, pointing out the causes and proposing some solutions to those difficulties to improve the learning quality of the first-year students. Keywords: learning difficulties, first-year students, credit 1. Đặt vấn đề nội dung lý thuyết trước giờ lên lớp, tự Sinh viên học theo hệ thống tín chỉ là học, thảo luậ cũ g ư t am gia tra học theo một hình thức đào tạo mới Đây là luận trong các buổi học yêu cầu sự chủ hình thức đào tạo phát huy sự ă g động, động rất cao. chủ động của gười học, do đó si viê Từ những học sinh phổ t ô g đa g học theo hệ thống tín chỉ nói chung và sinh học những tri thức cơ bản của cấp phổ viê ăm ất học theo hệ thống tín chỉ nói t ô g, lê đại học, cao đẳng, họ bắt đầu riêng cần phải có những kế hoạch học tập học những môn học đại cươ g c uyê về thật khoa học, chủ độ g Đặc biệt, sinh c c lĩ vực của ngành và của xã hội Hơ viê ăm t ứ nhất là nhữ g gười
