Mục tiêu của đề tài "Một số giải pháp giúp học sinh tiểu học chia nhóm và học nhóm” nhằm chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân trong quá trình thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới. | SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tiểu học chia nhóm và học nhóm theo mô hình trường học mới MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH TIỂU HỌC CHIA NHÓM VÀ HỌC NHÓM THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI 1. Phần mở đầu . Lý do chọn giải sáng kiến Dạy học theo nhóm là hình thức giảng dạy đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực trong đó học sinh được tổ chức thành nhóm một cách thích hợp. Tổ chức dạy học theo nhóm là một hình thức dạy học mới. Đó là một trong những hình thức thực hiện tốt việc dạy học phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh. Với hình thức này học sinh được hấp dẫn lôi cuốn vào các hoạt động học thu lượm kiến thức bằng chính khả năng của mình với sự giúp đỡ hướng dẫn của giáo viên. Học sinh có nhiều cơ hội thảo luận tranh luận phát biểu bình đẳng thể hiện sự hiểu biết của mình và học hỏi kinh nghiệm của bạn. Qua đó rèn luyện cho HS cách trình bày bảo vệ quan điểm của mình cách thuyết phục và thương lượng trong giải quyết vấn đề và biết cách lắng nghe người khác cũng như phát triển những kĩ năng phê bình phân tích giải quyết vấn đề. Dạy học hợp tác tạo ra nhiều cơ hội cho HS được hoạt động giải quyết vấn đề học tập đưa HS vào thế chủ động tìm tòi kiến thức. Tác động tích cực đến động cơ sự nhận thức và cả phương pháp học tập có ích cho việc tự học sau này. Phát huy cao độ năng lực học tập cá nhân ý thức được khả năng của mình nâng cao niềm tin vào việc học tâm lý thoải mái cho HS. Các em được sự hỗ trợ hợp tác trong nhóm nên tự tin hơn vì thế việc học sẽ đạt kết quả cao hơn. Phát triển tư duy sáng tạo khả năng phân tích tổng hợp và khả năng giải quyết vấn áp dụng học tập theo nhóm của mô hình trường học mới VNEN là hình thức học tập mới sử dụng phổ biến hầu hết ở các trường tiểu học hiện với cấp tiểu học việc rèn cho các em các kỹ năng học nhóm là hết sức cần thiết tạo điều kiện để các em có nhiều cơ hội giao lưu học hỏi lẫn nhau giúp đỡ lẫn nhau góp phần vào việc giáo dục toàn diện nhân cách cho học sinh. Cùng với đổi mới .
