Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường MN

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm tạo một tài liệu tham khảo nhỏ giúp trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp với cô, ban bè và xã hội. Giúp trẻ tiếp thu được kiến thức mới, học tiếng Việt một cách dễ dàng, đồng thời tạo hứng thú cho trẻ đến trường mạnh dạn, tự tin và tích cực hoạt động, nâng cao khả năng nhận thức cho trẻ ,vốn kinh nghiệm của trẻ được kích thích trẻ phát triển và tiếp xúc giao tiếp với mọi người xung quanh một cách dễ dàng hơn. | Sáng kiến kinh nghiệm Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng Việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường MN Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường MN MỤC LỤC I. PHẦN MỞ ĐẦU . 2 1. Lý do chọn đề tài .2 2. Mục tiêu nhiệm vụ của đề tài .3 3. Đối tượng nghiên cứu .4 4. Giới hạn phạm vi nghiên cứu .4 5. Phương pháp nghiên cứu .4 II. PHẦN NỘI DUNG .4 1. Cơ sở lý luận . .4 trạng . .5 Thuận lợi khó khăn 6 Thành công hạn chế 6 Mặt mạnh mặt yếu . .6 7 Các nguyên nhân các yếu tố tác động 7 Phân tích đánh giá các vấn đề về thực trang mà đề tài đã đặt ra. 8 3. Giải pháp biện pháp .9 Mục tiêu của giải pháp biện pháp .9 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp biện pháp10 11 12 13 14 15 16 Điều kiện thực hiện giải pháp biện pháp . 16 Mối quan hệ giữa các giải pháp biện pháp . 17 Kết quả khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .17 4. Kết quả thu được qua khảo nghiệm giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu .18 III. PHẦN KẾT LUẬN KIẾN NGHỊ . 18 1. K Ngườ ết lu i th ận ực hi .18 19 ện Nguy ễn Thị Kim Oanh MN Hoa Sen Trang 1 2. Kiến nghị .19 Một vài kinh nghiệm cung cấp vốn tiếng việt cho trẻ dân tộc thiểu số ở trường MN ĐỀ TÀI MỘT VÀI KINH NGHIỆM CUNG CẤP VỐN TỪ TIẾNG VIỆT CHO TRẺ DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở TRƯỜNG MẦM NON I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trẻ em là nguồn hạnh phúc lớn của mỗi gia đình là tương lai của đất vậy việc chăm sóc giáo dục bảo vệ trẻ em đã trở thành nghĩa vụ và trách nhiệm của gia đình và của toàn xã hội . Mục tiêu củo giáo dục mầm non là giúp trẻ phát triển thể chất tình cảm trí tuệ thẩm mỹ hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách con người. Có thể nói rằng giáo dục mầm non là một khâu quan trọng của hệ thống giáo quốc dân là bậc học chuẩn bị tiền đề cho giáo dục phổ thông theo mục tiêu giáo dục toàn diện nó sẽ ảnh hưởng lớn đến quá trình phát triển nhân cách con người. Vậy vấn đề đặt ra trong lứa tuổi này là phải quan tâm đầy đủ đến các mặt giáo dục cho trẻ. .