Giáo án "Ngữ Văn 12 – Đàn ghi ta của Lor-ca" giúp các em học sinh thấy được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Gar-xi-a Lorca; hiểu và cảm nhận được mạch cảm xúc và suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt của tác giả cùng nét độc đáo trong hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng. | Giáo án Ngữ Văn 12 Đàn ghi ta của Lor-ca Thanh Thảo GV. VÕ PHÚC CHÂU 1 KẾ HOẠCH BÀI HỌC ĐỌC VĂN 12 Tiết. ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA Thanh Thảo A. MỤC TIÊU BÀI HỌC Giúp học sinh 1. Thấy được vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Gar-xi-a Lorca. 2. Hiểu và cảm nhận được mạch cảm xúc và suy tư đa chiều vừa sâu sắc vừa mãnh liệt của tác giả cùng nét độc đáo trong hình thức biểu đạt thơ mang phong cách tượng trưng. B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1. SGK SGV. 2. Kế hoạch bài học. 3. Bài giảng điện tử. C. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH GV tổ chức giờ dạy học theo cách kết hợp các hình thức gợi tìm trao đổi thảo luận trả lời câu hỏi. D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Giới thiệu bài mới Đàn ghi ta của Lor-ca . HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. GIỚI THIỆU CHUNG GV cho HS xem chân dung Thanh 1. Vài nét về tác giả Thảo và quê hương Quảng Ngãi của - Tên thật Hồ Thành Công quê ở Quảng Ngãi. tác giả. - Ông nổi tiếng với những bài thơ và trường ca mang diện GV hỏi Các em hãy trình bày mạo độc đáo viết về chiến tranh và thời hậu chiến thể hiện ngắn gọn đề tài chính và đặc điểm nhiều suy tư trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại. nghệ thuật của thơ Thanh Thảo sau - Sau 1975 ông dành nhiều tâm huyết cho việc đổi mới thơ 1975 . Việt. HS trả lời Một mặt ông tìm kiếm chất người ở những nhân cách GV nhận xét và trình chiếu một số thanh cao bất khuất những tâm hồn phóng khoáng yêu tự thông tin về tác giả. do. Mặt khác ông không ngừng tìm tòi thể nghiệm để làm mới hình thức biểu đạt của thơ ảnh hưởng từ những trường phái thơ tượng trưng siêu thực trong văn học phương Tây. GV cho HS xem hình ảnh khối 2. Vài nét về tác phẩm vuông rubic những gợi ý cho sự - Trích từ tập thơ Khối vuông Rubic xuất bản năm TỔ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN TIỀN GIANG GV. VÕ PHÚC CHÂU 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS YÊU CẦU CẦN ĐẠT cách tân nghệ thuật của tác giả. 1985. Bài thơ tiêu biểu cho kiểu tư duy thơ của Thanh GV trình chiếu một số thông tin về Thảo tác phẩm. luôn nhìn cuộc sống ở trạng thái mở đa chiều khước từ khuôn mẫu lối
