Thông tin Giáo dục Quốc tế về Giáo dục đại học - Số 5&6/2013 với nội dung quản lý hoạt động khoa học ở cấp trường và cấp hệ thống. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo tài liệu. | Thông tin Giáo dục Quốc tế về Giáo dục đại học - Số 5 6 2013 .den color inherit .ttnd ol .ttnd ul .ttnd dl padding 0 0px 0 20px .ttnd hr margin 10px 0px .ttnd a href javascript void 0 .ttnd a href color inherit dtextscript p text-align left dtextscript img vertical-align middle THÔNG TIN QUỐC TẾ VỀ GÍAO DỤC ĐẠI HỌC Số 5 amp 6 năm 2013 1 lt br gt LỜI GIỚI THIỆU lt br gt lt br gt Hoạt động khoa học có tác dụng lớn đến năng lực phát triển của quốc gia do đó lt br gt việc quản lý hoạt động khoa học có một ý nghĩa rất quan trọng. Quản lý khoa học ở cấp lt br gt quốc gia cũng như cấp trường viện đều là một công việc đầy thách thức đòi hỏi một số lt br gt kiến thức kỹ năng và phẩm chất nhất định để có thể đạt hiệu quả tốt nhất. Cách thu lt br gt hút tài trợ nghiên cứu việc quản lý các quỹ nghiên cứu xây dựng mối quan hệ với các lt br gt tổ chức tài trợ nghiên cứu lên kế họach thực hiện dự án giám sát và đánh giá kết quả lt br gt nghiên cứu cũng như quản lý việc công bố phổ biến thương mại hóa kết quả nghiên lt br gt cứu là những hoạt động ngày càng đòi hỏi được chuyên nghiệp hóa. Bối cảnh quốc tế lt br gt hóa toàn cầu hóa của hoạt động nghiên cứu cũng đặt ra những đòi hỏi khắt khe cho lt br gt những người lãnh đạo và quản lý hoạt động khoa học. lt br gt lt br gt Chương trình Giáo dục Đại học Nghiên cứu và Sáng kiến đổi mới vì sự Phát lt br gt triển gọi tắt là IHERD của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế OECD là một dự lt br gt án nghiên cứu do Tổ chức Hợp tác Phát triển Quốc tế Thụy Sĩ Sida bảo trợ tự nguyện lt br gt trong bốn năm. Tiểu dự án Chính sách về Nghiên cứu Khoa học và Đổi mới Công nghệ lt br gt được thực hiện trong phạm vi Dự án này là một ưu tiên của OECD. lt br gt lt br gt Tiểu dự án này có mục tiêu nghiên cứu về những kiến thức và kỹ năng cần có để lt br gt quản lý hoạt động NCKH một cách hiệu quả một mô hình tiếp thu kinh nghiệm của các lt br gt nước OECD và có khả năng áp dụng được ở các nước đang phát triển. Bài viết này lt br gt được thực hiện trong
