Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm đưa ra một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tham gia tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc tại trường Mầm non Hoa Pơ Lang; tìm hiểu và nghiên cứu thực trạng, đưa ra các biện pháp sư phạm để cải thiện thực trạng; áp dụng một số biện pháp sư phạm trong hoạt động giáo dục âm nhạc. | Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 5-6 tuổi tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc tại trường Mầm non Hoa Pơ Lang Một số biện pháp giúp trẻ 5 6 tuổi tích cực trong hoạt động giáo dục âm nhạc tại trường Mầm non Hoa Pơ Lang I. Phần mở đầu 1. Lý do chọn đề tài. Trẻ em là thế hệ tương lai của đất nước. Vì vậy việc phát triển toàn diện cho trẻ là vấn đề mà những nhà giáo dục cần phải quan tâm. Và giáo dục âm nhạc cho lứa tuổi mầm non đóng một vai trò không nhỏ trong việc giáo dục toàn diện cho trẻ mầm non. Hát múa đó là hoạt động chủ yếu trong chương trình giáo dục âm nhạc ở lứa tuổi mầm non. Quá trình trẻ tiếp xúc và hoạt động âm nhạc như nghe cô hát trẻ tự ca hát nhẩy múa chơi trò chơi âm nhạc sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện hài hòa đó là sự phát triển về thẩm mĩ đạo đức trí tuệ và thể lực có mối quan hệ chặt chẽ với nhau. Trẻ em ở độ tuổi mầm non rất nhạy cảm với âm nhạc trẻ thích nghe nhạc và hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc. Giáo dục âm nhạc hình thành cho trẻ tình yêu thiên nhiên Tổ quốc tình yêu thương con người hình thành và phát triển ở trẻ những thói quen tốt trong sinh hoạt tập thể như tính tổ chức kỷ luật tự chủ mạnh dạn trước mọi người. Ở trường mầm non tổ chức hoạt động âm nhạc bao gồm hoạt động hát vận động theo nhạc và nghe nhạc. Quá trình tham gia các hoạt động với âm nhạc như nghe hát trẻ tự hát vận động theo nhạc chơi trò chơi âm nhạc sẽ hình thành ở trẻ những yếu tố của một nhân cách phát triển toàn diện hài hòa đó là sự phát triển về thẩm mỹ đạo đức trí tuệ và thể lực tạo điều kiện cho trẻ phát triển các chức năng tâm lí năng lực hoạt động và sự hiểu biết. Âm nhạc được coi là một trong những phương tiện tạo nên sự hình thành và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ. Trong chương trình giáo dục hiện hành âm nhạc là hoạt động giáo dục không thể thiếu trong các trường mầm non. Trẻ nghe hiểu âm nhạc nắm được một số kĩ năng cơ bản thường xuyên ca hát vận động theo nhạc không những phát
