Bài viết đề cập thực trạng điều kiện sống và học tập của học sinh tiểu học vùng nông thôn đồng bằng sông Cửu Long. Dù đời sống vật chất còn nhiều khó khăn nhưng phụ huynh học sinh dành nhiều sự quan tâm đến việc học hành của con em. Bài viết cũng xác định được mối liên hệ giữa điều kiện sống và học tập với mức độ phát triển trí nhớ của học sinh tiểu học vùng nông thôn đồng bằng sông Cửu Long. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC THỰC TRẠNG ĐIỀU KIỆN SỐNG HỌC TẬP VÀ MỐI LIÊN HỆ VỚI MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN TRÍ NHỚ CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC VÙNG NÔNG THÔN ĐỒNG Nhận bài 15 01 2018 BẰNG SÔNG CỬU LONG Chấp nhận đăng Nguyễn Thị Thu Baa Nguyễn Thị Phú Quýb Huỳnh Văn Sơnb 20 03 2018 http Tóm tắt Bài báo đề cập thực trạng điều kiện sống và học tập của học sinh tiểu học vùng nông thôn đồng bằng sông Cửu Long. Dù đời sống vật chất còn nhiều khó khăn nhưng phụ huynh học sinh dành nhiều sự quan tâm đến việc học hành của con em. Bài viết cũng xác định được mối liên hệ giữa điều kiện sống và học tập với mức độ phát triển trí nhớ của học sinh tiểu học vùng nông thôn đồng bằng sông Cửu Long. Từ khóa điều kiện sống điều kiện học tập học sinh tiểu học phát triển trí nhớ. Trong nghiên cứu này chúng tôi sử dụng các trắc 1. Đặt vấn đề nghiệm sau để tìm hiểu sự phát triển trí nhớ của học Quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết 29 - NQ TW về sinh lớp 3 và lớp 5 Trắc nghiệm dung lượng trí nhớ số Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục có nêu rõ Ưu Kpылов 2003 Trắc nghiệm dung lượng trí nhớ từ tiên đầu tư phát triển giáo dục và đào tạo đối với các vùng Рогов 1998 Trắc nghiệm trí nhớ logic Миронова đặc biệt khó khăn vùng dân tộc thiểu số biên giới hải 2006 và Trắc nghiệm trí nhớ làm việc Истpaтовa đảo vùng sâu vùng xa và các đối tượng chính sách . 2006 Kapeлин 2006 . Đồng bằng sông Cửu Long là một trong các khu vực khó Chúng tôi cũng tiến hành khảo sát cha mẹ học sinh khăn của cả nước. Tuy được Chính phủ quan tâm đầu tư khối lớp 3 và khối lớp 5 ở các trường tiểu học để tìm phát triển nhưng giáo dục vùng đồng bằng sông Cửu hiểu điều kiện sống và học tập của học sinh. Long vẫn còn lạc hậu so với các địa phương khác. Địa bàn khảo sát Trường Tiểu học Phú Tâm A xã Để có một cơ sở thực tiễn bổ sung những cứ liệu về Phú Tâm huyện Châu Thành tỉnh Sóc Trăng Trường bộ phận dân số học đường tại một vùng có những .
