Implementing learner-centered approach in teaching English at Vietnamese higher education institutions: Benefits and challenges

For all of the issues mentioned above, this paper is designed to discuss some benefits of student centered method in teaching English for tertiary students. At the same time, it also focuses on examining different burdens that stake holders likely encounter when teaching and learning with this method. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.