An introduction to a virtual resource center in a blended language learning program for business English courses at a French University

This contribution focuses on an introduction to a virtual resource center which was developed as part of a task-based, blended language learning and teaching program for Business English courses at the University of Nantes, France. The resource center is a self-access training space providing students with various types of focus on form exercises relating to the themes studied in the Business language curriculum. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.