Trong bài viết này, chúng tôi trình bày một số hình thức tổ chức HĐTN với DTLS tại địa phương trong dạy học lịch sử (DHLS) Việt Nam từ 1858 đến 1945 ở các trường THPT tỉnh Thừa Thiên Huế. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 483 Kì 1 tháng 8 2020 tr 27-32 ISSN 2354-0753 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 1858 ĐẾN NĂM 1945 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH THỪA THIÊN HUẾ Trường Đại học Sư phạm - Đại học Huế Trần Thị Hải Lê Email hailedhsphue@ Article History ABSTRACT Received 08 6 2020 Experiential activities are educational activities in high schools in which under Accepted 30 6 2020 the organization and guidance of teachers students are proactively exploring Published 05 8 2020 gaining knowledge forming good qualities and developing capacity development. For History the experiential activities with local historical relics Keywords have been applied flexibly in various forms contributing to the renovation of local historical relics education according to current capacity development orientation now on. The experiential activities paper presents some forms of organizing local experiences with historical relics high school Thua Thien Hue for high school students in Thua Thien Hue Province to promote their province. activeness initiative creativity and skills aptitude especially the ability of science research and future career orientation for students. Organizing local experiences with historical relics in teaching History at high school is important for the comprehensive development of students. 1. Mở đầu Di tích lịch sử DTLS là những dấu vết của quá khứ còn lưu lại gắn với sự kiện tiêu biểu hoặc gắn với thân thế sự nghiệp của anh hùng dân tộc danh nhân nhân vật lịch sử có ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển của cả dân tộc hoặc của một vùng đất khu vực trong các thời kì lịch sử. Với bề dày lịch sử văn hóa lâu đời Thừa Thiên Huế có hệ thống DTLS nhiều về số lượng phong phú về loại hình. Chính vì vậy tổ chức hoạt động trải nghiệm HĐTN với DTLS là ưu thế của các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Những hoạt động này không chỉ giúp học sinh HS hiểu sâu sắc về lịch sử mà quan trọng hơn là .
