Mạch dao động tự kích tạo xung vuông với chu kì 20 ms dùng IC NE555 hiển thị trên đèn LED là một thiết bị đơn giản, giá thành thấp, được sử dụng với máy ảnh kĩ thuật số rất phổ biến hiện nay, có thể đánh dấu mọi quỹ đạo chuyển động của vật và cho phép đo chính xác thời gian và quãng đường mà vật đi được trên quỹ đạo. Từ đó ta có thể khảo sát các tính chất chuyển động của vật. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Sci. 2010 Vol. 55 No. 8 pp. 22-27 THIẾT KẾ CHẾ TẠO THIẾT BỊ ĐÁNH DẤU VỊ TRÍ CỦA VẬT CHUYỂN ĐỘNG BẰNG ĐÈN LED ĐỂ SỬ DỤNG TRONG DẠY HỌC PHẦN CƠ HỌC Nguyễn Văn Biên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1. Mở đầu Các đại lượng cơ học trong nhiều thí nghiệm cơ học đều thông qua mối quan hệ giữa tọa độ của vật và thời gian. Để thực hiện các thí nghiệm này đòi hỏi phải có thiết bị đánh dấu vị trí của vật theo thời gian. Hiện nay ở các trường phổ thông có những phương án đánh dấu vị trí của vật như Cần rung điện nằm cố định Thiết bị đánh dấu tương tác từ gắn trên vật chuyển động Thiết bị đánh tia lửa điện Chụp ảnh hoạt nghiệm Cảm biến chuyển động. Phương án sử dụng cần rung điện đặt nằm cố định có sai số đáng kể vì điện áp dân dụng không ổn định ở 220V vật liệu làm cần rung điện lá thép cuộn dây nam châm từ đưa ra tần số rung không chính xác ở mức 50Hz. Hơn nữa việc cần rung điện đặt nguyên tại một vị trí và đánh dấu trên một băng giấy thực chất là đánh dấu vị trí của vật trong chuyển động tương đối chứ không phải là ghi lại trực tiếp vị trí của vật. Thiết bị đánh dấu tương tác từ gắn trên vật chuyển động khắc phục được nhược điểm này nhưng vẫn chỉ nghiên cứu được một số chuyển động của vật trong mặt phẳng nằm ngang hoặc mặt phẳng nghiêng. Còn các chuyển động như chuyển động rơi tự do chuyển động ném ngang hoặc những chuyển động phức tạp của vật thể tay chân thì vẫn không khảo sát được. Phương án sử dụng thiết bị đánh tia lửa điện có độ chính xác nhưng dễ gây ra nguy hiểm cho người sử dụng trong thí nghiệm vật lí phổ thông. Phương án chụp ảnh hoạt nghiệm tuy rất hiện đại và khảo sát được chuyển động nhanh mà mắt thường không cảm nhận được nhưng thiết bị đắt tiền cồng kềnh và cần đến kĩ thuật chụp ảnh cao không phù hợp với thí nghiệm phổ thông. Một trong những xu hướng dạy học hiện đại hiện nay là tăng cường việc giao nhiệm vụ cho học sinh trong khảo sát những đối tượng quá trình thực. Ví dụ trong phần Động học ngoài việc nghiên cứu chuyển .
