- Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. - Nêu một số tính chất cảu đồng và hợp kim của đồng. - Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùn được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình. | Bài 24 ĐỒNG VÀ HỢP KIM CỦA ĐÔNG I. Mục tiêu nhiệm vụ Sau bài học HS có khả năng - Quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. - Nêu một số tính chất cảu đồng và hợp kim của đồng. - Kể tên một số dụng cụ máy móc đồ dùn được làm bằng đồng hoặc hợp kim của đồng. - Nêu cách bảo quản đồ dùng bằng đồng và hợp kim của đồng có trong gia đình. II. Đồ dùng dạy học - Thông tin và hình trang 50 51 SGK. - Một số đoạn dây đồng. - Sưu tầm tranh ảnh một số đồ dùng được làm từ đồng và hợp kim của đồng. - Phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra 2. Bài mới Hoạt động 1 Giới thiệu bài. 1 Hoạt động 2 Làm việc với vật thật. Mục tiêu HS quan sát và phát hiện một vài tính chất của đồng. Cách tiến hành - Cho HS làm việc theo nhóm. - HS quan sát đoạn dây đồng được đem đến lớp và mô tả màu sắc độ sáng tính cứng tính dẻo của đoạn dây đồng. - Cho HS trình bày kết quả quan sát. - Đại diện từng nhóm trình bày. - GV nhận xét và chốt lại. Kết luận SGK Hoạt động 3 Làm việc với SGK. Mục tiêu HS nêu được tính chất của đồng và hợp kim của đồng. Cách tiến hành - Cho HS làm việc cá nhân. - GV phát phiếu HS cho HS. - HS ghi câu trả lời vào - Cho HS trình bày bài làm của mình. phiếu học tập. - HS khác góp ý. Kết luận SGK Hoạt động 4 Quan sát và thảo luận. Mục tiêu - HS kể tên một số đồ dùng làm bằng đồng và hợp kim của đồng.
