Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là thực hiện đề tài này, tác giả xác định mục đích cuối cùng là nâng cao chất lượng hoạt động dạy học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay ở trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai, Quận Lê Chân, Thành phố Hải Phòng thông qua một số biện pháp quản lí phù hợp. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ NGÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI QUẬN LÊ CHÂN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI 2016 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM THỊ NGÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI QUẬN LÊ CHÂN THÀNH PHỐ HẢI PHÒNG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học . Đặng Xuân Hải HÀ NỘI 2016 LỜI CẢM ƠN Sau một thời gian học tập và nghiên cứu đến nay luận văn tốt nghiệp khóa đào tạo với đề tài Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai Quận Lê Chân thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đã được hoàn thành. Trong suốt thời gian thực hiện tác giả đã nhận được sự ủng hộ giúp đỡ tận tình tạo điều kiện thuận lợi từ các cấp quản lí cơ quan các giảng viên bạn bè đồng nghiệp và những người thân. Với sự kính trọng và biết ơn sâu sắc tác giả xin gửi lời tri ân và cám ơn tới . Đặng Xuân Hải người hướng dẫn khoa học đã tận tình chỉ bảo giúp đỡ động viên khuyến khích tác giả trong quá trình hình thành đề tài nghiên cứu cơ sở lý luận khảo sát thực trạng đề xuất biện pháp và hoàn thành luận văn. Xin trân trọng gửi lời cám ơn tới các thày cô giáo các chuyên gia giáo dục của trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội. Các thày cô đã trực tiếp giảng dạy giúp đỡ tác giả trong suốt quá trình học tập tại trường Đại học Giáo dục. Trân trọng cám ơn các đồng chí lãnh đạo chuyên viên phòng Giáo dục Quận Lê Chân thành phố Hải Phòng BGH và các thầy cô giáo các em HS trường tiểu học Nguyễn Thị Minh Khai đã nhiệt tình đóng góp ý kiến cung cấp tư liệu cho tác giả trong quá trình khảo sát điều tra phục vụ cho nghiên cứu. Mặc dù đã có nhiều nỗ lực cố gắng nhưng luận văn không thể tránh khỏi những thiếu sót hạn chế tác giả rất mong những ý kiến đóng góp chân thành của các thầy .
