Tài liệu Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017 - Chuyên đề 1: Kỹ năng làm việc với cộng đồng sẽ giúp cho giáo viên GD-DN xác định được các kĩ năng chủ yếu và hình thành các kỹ năng cần thiết để làm việc với cộng đồng. Chuyên đề với các nội dung chủ yếu gồm: cộng đồng và các đặc điểm của cộng đồng; vấn đề cộng đồng và phương pháp tiếp cận giải quyết vấn đề cộng đồng; những kĩ năng cần thiết để giáo viên GDTX làm việc với cộng đồng . Mời các bạn cùng tham khảo. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG BÌNH CHUYÊN ĐỀ 1 KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI CỘNG ĐỒNG NỘI DUNG 2 - BDTX NĂM HỌC 2016 - 2017 Quảng Bình tháng 10 năm 2016 ĐẶT VẤN ĐỀ Từ sau khi Luật Giáo dục 2005 được ban hành Giáo dục thường xuyên GDTX trở thành một bộ phận trong hệ thống giáo dục quốc dân. Các cơ sở của GDTX có mặt ở hầu khắp các vùng miền của cả nước tạo điều kiện thuận lợi cho mọi người dân có cơ hội được học tập thường xuyên học tập suốt đời. Chỉ tính riêng loại hình Trung tâm học tập cộng đồng TTHTCĐ tại thời điểm tháng 6 năm 2016 cả nước đã có trung tâm học tập cộng đồng đạt tỷ lệ 99 33 số xã phường có TTHTCĐ trong đó có 4650 TTHTCĐ kế t hơ ̣p với nhà VHTT cấ p xã đạt tỷ lệ 42 . Ở tỉnh ta đến thời điểm này có 159 159 số xã phường thị trấn thành lập TTHTCĐ trong đó có 39 TTHTCĐ đã kết hợp với nhà VHTT cấp xã trong việc tận dụng cơ sở vật chất phối hợp để tổ chức các hoạt động ở cộng đồng. Dù mới được thành lập và phát triển nhưng TTHTCĐ đã bước đầu chứng tỏ là một mô hình giáo dục hữu hiệu trong việc tạo cơ hội học tập suốt đời cho người dân. Qua đó góp phần nâng cao chất luợng cuộc sống người dân và phát triển cộng đồng bền vững. TTGD-DN là cơ sở giáo dục duy nhất trên địa bàn của huyện thị thành phố làm công tác GDTX. TTGD-DN có đội ngũ cán bộ giáo viên có trình độ chuyên môn và am hiểu về GDTX về vậy không thể ai khác các TTGD-DN cần và có khả năng trở thành các trung tâm nguồn để hỗ trợ tư vấn và làm việc với cộng đồng ở các huyện thị thành phố. Để đạt kết quả cao trong công tác GD-DN giáo viên cần phải có các kĩ năng làm việc với cộng đồng. Chuyên đề này sẽ giúp cho giáo viên GD-DN xác định được các kĩ năng chủ yếu và hình thành các kỹ năng cần thiết để làm việc với cộng đồng. Có được các kỹ năng nói trên giáo viên GD-DN sẽ biết cách lựa chọn sử dụng những kĩ năng phù hợp hiệu quả và có nhiều thuận lợi hơn khi tiếp cận cộng đồng và kết quả làm việc với cộng đồng sẽ cao hơn. Vì vậy chuyên đề này có các nội dung chủ yếu sau 1. Cộng đồng và các
