Nghiên cứu này phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến dự định tiếp tục học bậc cao hơn của sinh viên tại các Trường Đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này. | NGHIÊN CỨU CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN DỰ ĐỊNH TIẾP TỤC HỌC BẬC CAO HƠN CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC. TRƯỜNG HỢP CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN Phạm Thanh Hương Nguyễn Thị Ng c Mai Khoa Quản trị Kinh doanh Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh GVHD TS. Trần Thị Trang TÓM TẮT Giáo dục ở tất cả các quốc gia trên thế giới đã trở thành một hoạt động được tổ chức đặc biệt đạt tới trình độ cao có chương trình kế hoạch có nội dung phương pháp hiện đại và diễn ra với nhịp độ khẩn trương. Hệ thống giáo dục quốc dân được xây dựng một cách khoa học với nhiều cấp học bậc học nhiều loại hình trường lớp nhiều loại hình đào tạo đáp ứng nhu cầu học tập của mọi đối tượng tạo cho xã hội trở thành một xã hội học tập và học tập suốt đời. Nghiên cứu này phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến dự định tiếp tục học bậc cao hơn của sinh viên tại các Trường Đại học trên địa bàn . Từ khóa Bậc học cao hơn dự định tiếp tục đại học giáo dục sinh viên. 1 Ý NGHĨA VÀ TÍNH CẤP THIẾT CỦA TRÌNH NGHIÊN CỨU Trong bối cảnh hội nhập toàn cầu hoá hiện nay khi yêu cầu xây dựng nhân cách bồi dưỡng con người có năng lực tự đào tạo phát huy nội lực trở nên tất yếu và cấp thiết giáo dục được coi là lớp nền tạo điểm tựa vững chắc cho sự phát triển của những lĩnh vực khác như kinh tế an ninh quốc phòng chính trị Trong khi việc học ở bậc phổ thông chủ yếu để con người tiếp nhận những tri thức cơ bản cần có cho cuộc sống và các hoạt động thì việc học ở đại học undergraduate lại giúp con người có được các tri thức chung về một nghề nghiệp hay lĩnh vực nào đó tin học sinh học kỹ thuật . . Không dừng lại ở đó các bậc học sau đại học graduate ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu nghiên cứu sâu hơn về ngành nghề hay công việc của loài người. Nếu tìm kiếm thông tin trên Internet với từ khóa học tập sau đại học chúng ta sẽ gặp hơn 263 triệu kết quả. Điều đó cho thấy tốc độ gia tăng khủng khiếp và mối quan tâm lớn của con người với bậc học này. Nhóm tác giả dựa trên nhiều lý thuyết khác nhau trong đó nền tảng là
