Bài viết trình bày đánh giá nhận thức và xác định các yếu tố liên quan đến nhận thức về giáo dục liên ngành (IPE) và hoạt động nhóm liên ngành trong chăm sóc sức khỏe của sinh viên Y đa khoa và sinh viên điều dưỡng tại trường Đại học Duy Tân. | NGHIÊN CỨU KHOA HỌC amp Löfmark A. 2010 . Translation of the chí Khoa học và công nghệ Đại học Duy nursing clinical facilitators questionnaire Tân 2020. NCFQ to Norwegian language. Nurse 19. Haskvitz LM Koop EC. Students education in practice 10 4 196-200. struggling in clinical A new role for the 15. Đỗ Thị Ý Như 2013 . Ảnh hưởng patient simulator. Journal of Nursing của môi trường thực hành trên chât lượng Education. 2004 43 4 181-4. đào tạo điều dưỡng trường trung cấp 20. Kim KH Lee AY Eudey L Dea Phương Nam. Luận văn thạc sĩ Đại học Y MW. Improving clinical competence and Dược thành phố Hồ Chí Minh. confidence of senior nursing students 16. Sedgwick M and Harris S 2012 through clinical preceptorship. International A critique of the undergraduate nursing Journal of nursing. 2014 1 2 183-209. preceptorship model. Nursing research and 21. Papastavrou E Dimitriadou M practice 2012. Tsangari H Andreou C. Nursing students 17. Manninen K Henriksson E W satisfaction of the clinical learning Scheja M and Silén C 2015 Supervisors environment a research study. BMC pedagogical role at a clinical education nursing. 2016 15 1 44. ward an ethnographic study. BMC nursing 22. Phạm Thị Hạnh. Thực trạng dạy-học 14 1 p. 55. lâm sàng tại trường Đại học Y Dược Hải 18. Hồ Thị Lan Vi Dương Thị Ngọc Bích Phòng và kết quả áp dụng thử nghiệm một Phạm Thị Thảo. Khảo sát sự hài lòng về số biện pháp can thiệp. Đại học Y tế công môi trường học tập lâm sàng của sinh viên cộng 2018. Điều dưỡng Trường Đại học Duy Tân. Tạp THÁI ĐỘ VỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG HOẠT ĐỘNG NHÓM LIÊN NGÀNH CỦA SINH VIÊN ĐIỀU DƯỠNG VÀ Y ĐA KHOA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC DUY TÂN Nguyễn Diệu Hằng1 1 Trường Đại học Duy Tân TÓM TẮT Mục tiêu Đánh giá nhận thức và xác của sinh viên Y đa khoa và sinh viên điều định các yếu tố liên quan đến nhận thức dưỡng tại trường Đại học Duy Tân. Đối về giáo dục liên ngành IPE và hoạt động tượng và phương pháp nghiên cứu nhóm liên ngành trong chăm sóc sức khỏe Nghiên cứu mô tả cắt ngang được tiến hành
