Mục tiêu của sáng kiến là nâng cao khả năng sư phạm, óc sáng tạo của giáo viên chủ nhiệm lớp; tăng cường khả năng tự nghiên cứu, học hỏi của giáo viên trong quá trình chủ nhiệm. Đồng thời thể hiện sự nhiệt tình, tâm huyết, không ngại khó khăn, gian khổ và sự gần gũi, thân thiện với các đối tượng học sinh nhằm nâng cao hiệu quả việc chủ nhiệm lớp đối với giáo viên làm chủ nhiệm và nâng cao kết quả học tập, rèn luyện, hoạt động phong trào cũng như việc thay đổi nhận thức, thay đổi nhân cách của các đối tượng học sinh. | SKKN Kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường Trung học cơ sở Sáng kiến kinh nghiệm KINH NGHIỆM LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ - - I. Phần mở đầu . Lí do chọn đề tài Trường học là nơi đào tạo nhiều thế hệ học trò là môi trường tạo dựng cho đất nước những con người xã hội chủ nghĩa có đủ tài năng trí tuệ và những phẩm chất đạo đức cách mạng để sau này thực sự là người của dân vì nhân dân mà cống hiến. Người trực tiếp đào tạo những con người như thế không ai khác là giáo viên giáo viên giảng dạy bộ môn giáo viên chủ nhiệm lớp. Giáo viên là những người thầy được đào tạo về kiến thức về nghiệp vụ chuyên môn nhằm giáo dục học sinh phát triển toàn diện trở thành công dân tốt cho xã hội. Bên cạnh đó ngoài công tác giảng dạy công tác chủ nhiệm còn là một công tác mà bất kì người giáo viên nào có tâm huyết cũng không thể xem nhẹ được. Tuy nhiên công tác chủ nhiệm trong nhà trường hiện nay gặp phải không ít khó khăn trong việc quản lý giáo dục học sinh sa sút về đạo đức thiếu ý thức trong việc học tập đặc biệt là những học sinh cá biệt chậm tiến. Đã là một giáo viên chủ nhiệm việc đưa lớp tiến lên là trách nhiệm lớn của những ai làm công tác chủ nhiệm đồng thời cũng là khẳng định mình về năng lực và nhất là có lương tâm. Giáo viên chủ nhiệm nhận thấy rõ mỗi tập thể lớp là cơ sở quan trọng để xây dựng nhà trường vững mạnh một tập thể tốt chắc chắn sẽ có những học sinh tốt những con người vừa có đủ cả đức lẫn tài . Như vậy nhiệm vụ của người giáo viên chủ nhiệm có vai trò quan trọng ảnh hưởng nhất định đến việc học tập cũng như rèn luyện nhân cách của học sinh. Người ta thường nói con cái là hình ảnh của cha mẹ một tập thể lớp về hình ảnh của giáo viên chủ nhiệm nói như vậy cũng đúng phần nào vì rõ ràng giáo viên chủ nhiệm là người cha người mẹ của các em. Ngoài những giờ giảng dạy trên lớp giáo viên chủ nhiệm dễ dàng tiếp cận với các em qua những giờ sinh hoạt lớp sinh hoạt 15 phút đầu buổi những buổi lao động những đêm lửa trại những
