Giáo án Đại số 8 - Chương 3: Phương trình bậc nhất một ẩn giúp học sinh biết khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế phải, vết rái, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình; khái niệm giải phương trình, hai phương trình tương đương, . Mời quý thầy cô và các bạn học sinh cùng tham khảo giáo án! | Trường THCS Họ và tên giáo viên Tổ KHTN CHƯƠNG III. PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN 1. MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH Thời gian thực hiện 1 tiết I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức HS biết khái niệm phương trình và các thuật ngữ vế phải vế trái nghiệm của phương trình tập nghiệm của phương trình khái niệm giải phương trình hai phương trình tương đương. 2. Năng lực HS có kĩ năng kiểm tra một giá trị của ẩn có phải là nghiệm của phương trình hay không từ đó hình thành phát triển năng lực tính toán và năng lực giải quyết vấn đề 3. Phẩm chất Giáo dục cho HS tính cẩn thận chăm chỉ trung thực trách nhiệm nghiêm túc trong học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Thiết bị dạy học SGK thước thẳng phấn màu. 2. Học liệu SGK đề cương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KHỞI ĐỘNG Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Mục tiêu Kích thích sự tò mò về mối quan hệ giữa bài toán tìm x và bài toán thực tế - Nội dung Trả lời câu hỏi của giáo viên - Sản phẩm Mối quan hệ giữa bài toán tìm x và bài toán thực tế - Tổ chức thực hiện Hoạt động cá nhân NỘI DUNG SẢN PHẨM GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - Đọc phần mở đầu chương III SGK 4 - Đọc sgk Em hãy tìm xem đó là những phương - Tìm hiểu sgk tìm các phương pháp giải pháp nào - Nghe GV giới thiệu nội dung chương III Sau đó GV chốt lại giới thiệu nội dung chương III Khái niệm chung về phương trình Pt bậc nhất một ẩn và một số dạng pt khác. Giải bài toán bằng cách lập pt Vậy bài toán tìm x là giải phương trình mà hôm nay ta sẽ tìm hiểu B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC NỘI DUNG SẢN PHẨM 1 Trường THCS Họ và tên giáo viên Tổ KHTN HOẠT ĐỘNG 1 Phương trình một ẩn 18 phút - Mục tiêu HS biết khái niệm phương trình nghiệm của phương trình. - Nội dung Trả lời câu hỏi của giáo viên. - Sản phẩm Lấy ví dụ phương trình và trả lời các câu hỏi vận dụng. - Hình thức tổ chức dạy học Cá nhân. GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 1. Phöông trình moät aån Có nhận xét gì về các hệ thức Ta goïi heä thöùc 2x 5 3 x 1 2 2x 5 3 x 1 2 laø moät phöông 2x2 1 x 1 trình vôùi aån soá x hay aån x . 2x5 x3 x Moät .
