Trong nội dung bài viết, tác giả thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng, chống dịch bệnh vi rút Corona” trong Chương trình Hóa học hữu cơ lớp 11 theo định hướng giáo dục STEM, nhằm giúp học sinh hứng thú học tập, phát triển năng lực tự chủ, tự học và giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống. | Nguyễn Mậu Đức Thiết kế chủ đề Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng chống dịch bệnh vi rút Corona trong Chương trình Hóa hữu cơ 11 theo hướng giáo dục STEM Nguyễn Mậu Đức Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên TÓM TẮT Giáo dục STEM đang trở thành một xu hướng giáo dục mang tính Số 20 Lương Ngọc Quyến thành phố Thái Nguyên tất yếu trên thế giới. Việt Nam đang chú trọng triển khai giáo dục STEM trong tỉnh Thái Nguyên Việt Nam Email ducnm@ chương trình giáo dục phổ thông giúp học sinh hướng tới các hoạt động trải nghiệm và vận dụng kiến thức để tạo ra sản phẩm hoặc giải quyết các vấn đề thực tế trong cuộc sống. Trong nội dung bài báo tác giả thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề Chế tạo dung dịch sát khuẩn phòng chống dịch bệnh vi rút Corona trong Chương trình Hóa học hữu cơ lớp 11 theo định hướng giáo dục STEM nhằm giúp học sinh hứng thú học tập phát triển năng lực tự chủ tự học và giải quyết vấn đề thực tiễn của cuộc sống. TỪ KHÓA STEM giáo dục STEM tinh dầu dung dịch sát khuẩn virut Corona. Nhận bài 25 3 2020 Nhận bài đã chỉnh sửa 9 6 2020 Duyệt đăng 15 6 2020. 1. Đặt vấn đề dịch bệnh vi rút Corona trong CT Hóa học hữu cơ lớp 11 Định hướng đổi mới phương pháp giáo dục GD nêu theo định hướng GD STEM để pha chế ra sản phẩm nước trong Chương trình CT GD phổ thông tổng thể GD rửa tay rất hữu ích theo tiêu chuẩn mà Tổ chức Y tế Thế STEM là mô hình GD dựa trên cách tiếp cận liên môn giúp giới WHO đưa ra tạo ra một sản phẩm có chất lượng tốt học sinh HS áp dụng các kiến thức khoa học công nghệ để giúp các em HS và GV trong trường phòng chống dịch kĩ thuật và toán học vào giải quyết một số vấn đề thực tiễn bệnh. Dung dịch rửa tay sát khuẩn kết hợp với các loại tinh trong bối cảnh cụ thể đa dạng các hình thức tổ chức các dầu điều chế từ các loại thảo dược thiên nhiên diệt được vi hoạt động GD trong và ngoài nhà trường. Ví dụ Học lí khuẩn và các vết dơ mùi hôi bám trên bàn tay giúp bảo thuyết thí nghiệm thực hành thực hiện bài tập tham gia vệ sức khỏe của mọi .
