Mục tiêu nghiên cứu nhằm đánh giá các nhân tố ảnh hưởng đến ý định học thạc sĩ của cử nhân điều dưỡng trên địa bàn tỉnh Hải Dương và các tỉnh phụ cận. 370 Mẫu khảo sát đã được thu thập và phân tích, Phương pháp PLS-SEM được sử dụng để kiểm định 6 giả thuyết đề xuất. | vietnam medical journal n01 - AUGUST - 2021 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH HỌC THẠC SĨ CỦA CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH HẢI DƯƠNG VÀ CÁC TỈNH PHỤ CẬN Nguyễn Quang Vĩnh Phạm Bá Nhất Nguyễn Đức Sơn Nguyễn Thu Hà TÓM TẮT thebehavioral intention which leads to the rejection of hypothesis H4. Discussions on the contribution of the 20 Mục tiêu nghiên cứu nhằm đánh giá các nhân tố study limitations of the study and suggestions for ảnh hưởng đến ý định học thạc sĩ của cử nhân điều further research are also included in this study. dưỡng trên địa bàn tỉnh Hải Dương và các tỉnh phụ Keywords Master s Program in Nursing Nurses cận. 370 Mẫu khảo sát đã được thu thập và phân tích Behavioral Intention Hai Duong Province Phương pháp PLS-SEM được sử dụng để kiểm định 6 giả thuyết đề xuất. Các kết quả nghiên cứu cho thấy I. ĐẶT VẤN ĐỀ 5 6 giả thuyết được chấp nhận Chuẩn chủ quan có tác động đáng kể đến giá trị cảm nhận ý định hành vi Cùng với sự phát triển của nền y học nước học cao học của điều dưỡng viên. Bên cạnh nhận thức nhà những năm gần đây ngành Điều dưỡng tại kiểm soát hành vi cũng có tác động đáng kể đến giá Việt Nam đã có những bước nhảy vọt về kỹ năng trị cảm nhận. Nghiên cứu cũng cho thấy sự tác động thực hành chất lượng đào tạo và nghiên cứu đáng kế của thái độ đến giá trị cảm nhận và ý định khoa học. Nhà nước và ngành Y tế cũng đang rất hành vi học cao học của điều dưỡng viên . Kết quả quan tâm đến vấn đề đào tạo chuyên khoa thạc cũng cho thấy Giá trị cảm nhận có tác động mạnh mẽ đến y định hành vi học cao học của điều dưỡng viên. sỹ về điều dưỡng. Theo thống kê năm 2013 Tuy nhiên nghiên cứu không tìm thấy sự tác động của ngành Điều dưỡng của cả nước có 2 tiến sỹ 166 nhận thức kiểm soát hành vi đến ý định hành vi học thạc sỹ và 12 5 điều dưỡng có trình độ cao cao học của điều dưỡng viên điều này dẫn đến bác đẳng đại học 82 9 điều dưỡng trình độ trung bỏ giả thuyết H4. Các thảo luận về đóng góp của cấp chỉ còn 4 6 có trình độ sơ cấp Trần Thị nghiên cứu với .
