Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm tìm hiểu khả năng ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới phương pháp dạy học Địa lí ở trường THPT góp phần đẩy nhanh quá trình đổi mới dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết dưới đây để nắm nội dung của sáng kiến kinh nghiệm! | MỤC LỤC Mục Lời giới Mô tả bản chất sáng 1. Vai trò của ICT trong dạy học Địa . ICT trong dạy . Vai trò ICT trong dạy học Địa 2. Sử dụng ICT trong dạy . Đặt vấn . Nội dung .7 . CNTT hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy và . CNTT hỗ trợ cho kiểm tra đánh . Ưu điểm của ứng dụng CNTT trong dạy học và kiểm tra đánh giá .8 . Thực trạng sử dụng CNTT trong dạy . Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng CNTT trong dạy học. 10 3. Hình thành kĩ năng sử dụng công nghệ thông . Sử dụng ICT trong học . Tác dụng của ICT trong học . Các hình thức sử dụng ICT trong học . Giải pháp ứng dụng ICT hỗ trợ học . Những vấn đề chung sử dụng ICT trong học . Sử dụng ICT trong thiết kế bài . Quan niệm về thiết kế bài . Các bước thiết kế bài giảng Địa . Các bước ứng dụng ICT vào thiết kế bài . Một số lưu . Thiết kế bài giảng bằng chương trình . Kĩ năng khai thác phần mềm tin . Phần mềm . Phần mềm . Phần mềm . Kĩ năng sử dụng phần mềm mapinfo để biên vẽ các bản đồ phục vụ dạy Kĩ năng khai thác thông tin trên mạng Phần kết Tài liệu tham 1 LỜI GIỚI THIỆU Chúng ta đang sống trong thế kỉ của nền văn minh tri thức. Sự bùng nổ thông tin trên thế giới hiện nay tạo điều kiện cho con người có thể tiếp nhận nguồn tri thức của nhân loại một cách dễ dàng. Bối cảnh đó đòi hỏi ngành giáo dục phải đổi mới về nội dung và phương pháp giảng dạy. Công nghệ thông tin đã ảnh hưởng sâu sắc tới Giáo dục và Đào tạo trên rất nhiều khía cạnh. Và cụm từ ICT không còn quá xa lạ với chúng ta ICT là từ viết tắt của Information amp Communication Technologies có nghĩa là Công nghệ thông tin và Truyền thông. ICT là sự kết hợp của công nghệ thông tin và công nghệ truyền thông để tạo nên sự kết nối và
