Mục tiêu nghiên cứu đề tài là tìm hiểu thực trạng đọc sách của SV TDMU về vai trò của việc đọc sách, từ đó đưa ra những giải pháp phù hợp để nâng cao nhận thức, cải thiện việc đọc sách của sinh viên TDMU nói riêng và sinh viên các trường ĐH, CĐ nói chung. | 1 MỤC LỤC 2 Từ viết tắt Ý nghĩa ĐH Đại học SV Sinh viên TDMU Đại học Thủ Dầu một CĐ Cao đẳng PVS Phỏng vấn sâu DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 2 3 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Tên bảng biểu Trang Bảng 1 Số lượng SV các Khoa theo giới tính thực hiện khảo sát 13 Bảng 2 Mức độ thường xuyên chọn sách của SV TDMU 24 Bảng 3 Các yếu tố SV TDMUquan tâm khi chọn đọc một quyển sách 25 Bảng 4 Mức độ thường xuyên áp dụng các phương pháp đọc của SV 28 TDMU Bảng 5 Mức độ thường xuyên trong việc thực hiện các thao tác trong khi 30 đọc sách của SV TDMU Bảng 6 Mức độ thường xuyên thực hiện các thao tác sau khi đã đọc sách 30 của SV TDMU Bảng 7 Phương pháp đọc các thể loại sách khác nhau của SV TDMU 32 Bảng 8 Mục đích trau dồi kiến thức sau khi đọc sách 33 Bảng 9 Mục đích giải trí và giết thời gian khi đọc sách của SV TDMU 34 Bảng 10 Ảnh hưởng của học lực đến thời gian đọc sách của SV TDMU 38 Bảng 11 Ảnh hưởng của giới tính đến thời gian đọc sách của SV TDMU 39 Bảng 12 Ảnh hưởng của năm học đến thời gian đọc sách của SV TDMU 40 Bảng 13 Ảnh hưởng của ngành học đến thời gian đọc sách của SV TDMU 42 Bảng 14 Ảnh hưởng của nơi đọc sách đến thời gian đọc sách của SV 44 TDMU Bảng 15 Ảnh hưởng của việc làm thêm đến thời gian đọc sách của SV 45 TDMU Bảng 16 Ảnh hưởng của nguồn sách đến thời gian đọc sách của SV 46 TDMU Bảng 17 Ảnh hưởng của đối tượng cùng đọc sách đến thời gian đọc sách 48 của SV TDMU 4 DANH MỤC CÁC HÌNH Tên hình Trang Hình 1. Các thể loại sách SV TDMU chọn đọc 23 Hình 2. Thời gian đọc sách trong một ngày của SV TDMU 24 Hình 3. Mức độ thường xuyên chọn không gian đọc sách của SV 26 TDMU Hình 4. Mức độ thường xuyên của việc chọn thời gian đọc sách của 27 SV TDMU Hình 5. Mức độ thường xuyên của việc xác định mục tiêu trước khi 27 đọc sách của SV TDMU Hình 6. Mức độ thường xuyên trong việc lập kế hoạch trước khi đọc 28 sách của SV TDMU Hình 7. Mức độ thường xuyên thực hiện thao tác tóm tắt nội dung 29 từng chương đoạn của SV TDMU Hình 8 Mục đích kích thích tinh thần khi đọc sách của SV TDMU 33
