Đề tài giúp giáo viên nắm chắc hơn phương pháp dạy học dự án, đặc biệt là nắm những ưu nhược điểm của phương pháp để có sự vận dụng hợp lí. Phương pháp này rất phù hợp với việc tổ chức các hoạt động ngoại khóa do sự đòi hỏi về yếu tố thời gian. Những kết quả đạt được sẽ là gợi ý quan trọng để các giáo viên trong tổ bộ môn tiếp tục triển khai các dự án ngoại khóa tương tự. Trên có sở đó, đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, chuẩn bị cho việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THỰC HIỆN DỰ ÁN NGOẠI KHÓA VỀ CÁC BÀI HỌC THUỘC LĨNH VỰC BÁO CHÍ TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN NHÓM TÁC GIẢ Nguyễn Tuấn Anh Nguyễn Thị Thu Hải Vương Thị Minh Nguyệt TỔ Xã hội 1 NĂM HỌC 2020 - 2021 PHẦN 1. ĐẶT VẤN ĐỀ . Nghị quyết TW8 khóa XI về đổi mới căn bản toàn diện giáo dục và đào tạo đã nêu rõ Phát triển giáo dục và đào tạo là nâng cao dân trí đào tạo nhân lực bồi dưỡng nhân tài. Chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học. Học đi đôi với hành lý luận gắn với thực tiễn. . Theo đó đòi hỏi giáo dục trong nhà trường phổ thông hiện nay phải liên tục được đổi mới tăng cường các hoạt động hướng dẫn học sinh vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong đời sống đặc biệt là đối với bộ môn Ngữ văn. Trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông nhóm các bài học thuộc lĩnh vực báo chí chiếm một vị trí khá quan trọng. Đó là những bài học vừa cung cấp kiến thức lý thuyết về Tiếng Việt và Làm văn vừa đòi hỏi tính thực hành ứng dụng cao. Tuy nhiên trên thực tế số tiết dành cho các bài học này còn hạn chế và trong từng tiết học hoạt động luyện tập vận dụng chưa thực sự được chú trọng. Vì vậy việc đưa vào chương trình giảng dạy những hoạt động ngoại khóa liên quan đến các bài học này là hết sức cần thiết. . Dạy học theo dự án là hoạt động dạy học tạo cơ hội cho học sinh tổng hợp kiến thức từ bài học và từ nhiều lĩnh vực áp dụng một cách sáng tạo vào cuộc sống. Phương pháp dạy học này đã được áp dụng phổ biến và đem lại những hiệu quả nhất định trong dạy học các môn khoa học tự nhiên nhưng chưa được nhân rộng và phát huy vai trò trong dạy học các môn khoa học xã hội nhất là ở môn Ngữ văn. Cũng chưa có một dự án ngoại khóa nào về các bài học thuộc lĩnh vực báo chí trong chương trình Ngữ văn trung học phổ thông. Trên đây là những lý do để chúng tôi chọn đề tài sáng kiến kinh nghiệm
