Luận văn đã tìm hiểu lịch sử nghiên cứu vấn đề trên thế giới và ở Việt Nam về kỹ năng định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông; xây dựng các khái niệm kỹ năng, định hướng, nghề nghiệp, định hướng nghề nghiệp, kỹ năng định hướng nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông. | MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Bƣớc vào thế kỉ XXI dƣới sự bùng nổ của cuộc Cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại nhiều phát minh và ngành nghề mới đƣợc ra đời để đáp ứng nhu cầu thực tiễn của xã hội. Do đó ngƣời lao động có thêm nhiều cơ hội trong việc lựa chọn lĩnh vực nghề nghiệp phù hợp với sở thích nhu cầu khả năng của mình. Lựa chọn nghề nghiệp là một vấn đề mang tính quyết định đối với cuộc sống của mỗi ngƣời. Để việc chọn lựa nghề nghiệp đƣợc thuận lợi và có hiệu quả ngƣời lao động cần phải có kỹ năng trong việc định hƣớng nghề nghiệp. Kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp là một kỹ năng quan trọng của mỗi cá nhân trong xã hội. Có kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp tốt giúp ngƣời lao động chọn lựa đƣợc công việc phù hợp phát huy đƣợc năng lực của bản thân đóng góp cho sự phát triển ngành nghề và xã hội. Trái lại thiếu kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp sẽ dẫn đến hậu quả nhƣ chọn lựa sai ngành nghề thay đổi nghề nghiệp thƣờng xuyên giảm năng xuất lao động hao tổn chi phí mất nhiều thời gian đào tạo Học sinh Trung học phổ thông là lực lƣợng lao động tƣơng lai của xã hội. Ngoài việc trau đồi những tri thức kỹ năng trong học tập tại nhà trƣờng phổ thông học sinh còn cần phải có kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp nhƣ là công cụ giúp chọn lựa và gắn bó với nghề sau khi ra trƣờng. Theo số liệu điều tra của sở Lao Động Thƣơng binh Xã hội thành phố Hồ Chí Minh cho biết tỉ lệ học sinh sinh viên tốt nghiệp muốn đƣợc làm việc với nghề lâu dài chỉ chiếm 30 có 30 học sinh sinh viên muốn đổi nghề khác vì không phù hợp với năng lực có đến 40 học sinh sinh viên chƣa xác định đƣợc mục tiêu nghề nghiệp. Trong số lao động trẻ của thành phố có 40 sinh viên 1 chọn lựa sai ngành học học nghề không phù hợp với bản thân. Từ những số liệu thống kê trên cho thấy kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp của học sinh sinh viên vẫn còn hạn chế. Việc nghiên cứu về kỹ năng định hƣớng nghề nghiệp của học sinh Trung học phổ thông sẽ làm rõ đƣợc hệ thống khái niệm cơ bản đồng thời xác định đƣợc mức độ các mặt biểu .
