Dạy học theo nguyên tắc tích hợp trong các môn học nói chung và môn Âm nhạc nói riêng hiện nay đang là một xu thế giáo dục khá phổ biến, một nhu cầu tất yếu ở các trường Tiểu học. Nhằm góp phần đáp ứng nhu cầu cấp thiết trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với chương trình Tiểu học mới, đã nghiên cứu và xây dựng một số nội dung có thể tích hợp vào việc dạy học các bài hát ở Tiểu học. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐẠI HỌC HUẾ HNKHT 2018 DẠY HỌC CÁC BÀI HÁT Ở TIỂU HỌC THEO NGUYÊN TẮC TÍCH HỢP NGUYỄN THỊ HIỀN TRANG Khoa Giáo dục Tiểu học Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế Email nguyenthihientrang@ Tóm tắt Dạy học theo nguyên tắc tích hợp trong các môn học nói chung và môn Âm nhạc nói riêng hiện nay đang là một xu thế giáo dục khá phổ biến một nhu cầu tất yếu ở các trường Tiểu học. Nhằm góp phần đáp ứng nhu cầu cấp thiết trong công cuộc đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với chương trình Tiểu học mới chúng tôi đã nghiên cứu và xây dựng một số nội dung có thể tích hợp vào việc dạy học các bài hát ở Tiểu học. Từ khóa Âm nhạc tích hợp tiểu học. 1. MỞ ĐẦU Với học sinh Tiểu học HSTH nhu cầu ca hát luôn là món ăn tinh thần mà các em đặc biệt yêu thích. Vì vậy công tác dạy học hát là một việc hết sức quan trọng và không thể thiếu nhằm hướng tới việc đa dạng hóa hoạt động dạy học của giáo viên tăng sự hứng thú trong giờ học hát của HSTH tạo khả năng liên tưởng ghi nhớ cho học sinh. Bài báo sẽ đề xuất một số nội dung có thể tích hợp vào việc dạy học hát từ đó nâng cao hiệu quả và chất lượng của việc dạy tạo hứng thú cho việc học của học sinh. Nếu chúng ta vận dụng các nguyên tắc tích hợp này một cách linh hoạt sẽ mang lại hiệu quả vô cùng to lớn góp phần nâng cao tính chủ động sáng tạo và tích cực của học sinh. Bên cạnh đó các em học sinh sẽ có cái nhìn rộng hơn về nghệ thuật đó mới chính là mục đích muốn hướng đến của phân môn học hát ở Tiểu học. 2. NỘI DUNG . Nguyên tắc tích hợp trong dạy học hát Nguyên tắc tích hợp trong dạy hát chính là sử dụng những kiến thức kỹ năng ở các bộ môn nghệ thuật làm công cụ để nghiên cứu dạy học hát. Đồng thời đó là sự phối hợp các hình thức phương tiện dạy học vào bài học nhằm tăng cường hiệu quả giáo dục. Việc tích hợp sẽ mang lại nhiều ích lợi thực tiễn lớn cho học sinh và cả giáo viên. Để xây dựng được một tiết dạy học hát theo nguyên tắc tích hợp người giáo viên cần đảm bảo các yêu cầu sau Bám sát mục tiêu
