Bài viết "Giáo dục sức khỏe giới tính: Phạm vi và trình tự cho các lớp từ Mầm non đến lớp 12" được xây dựng để cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản về giới tính của con người, các khuyến nghị của Tiêu chuẩn Giáo dục Giới tính Quốc gia và Luật Erin, thực hành các hành vi nâng cao sức khỏe (kỹ năng cơ bản về giao tiếp và tự quản lý hiệu quả). | Giáo dục Sức khỏe Giới tính Phạm vi và Trình tự cho các lớp từ Mầm non đến Lớp 12 Cơ sở Giáo dục Giới tính cho các lớp từ Mầm non đến Lớp 2 Trẻ em từ Mầm non đến Lớp 2 thường tò mò dễ bị ảnh hưởng và phụ thuộc vào người khác. Về tình dục trẻ em có sự tò mò tự nhiên về cơ thể của mình cũng như những điều cơ bản về cấu trúc gia đình và sinh sản. Ngoài ra trẻ cần có sự hiểu biết về cách giữ sự riêng tư của cơ thể của chúng trước người khác cũng như cần có được bộ kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần hoặc muốn. Do đó các bài học dành cho trẻ từ Mầm non đến Lớp 2 được xây dựng để cung cấp cho học sinh những hiểu biết cơ bản về giới tính của con người theo khuyến nghị của các Tiêu chuẩn Giáo dục Giới tính Quốc gia và Luật Erin cũng như thực hành các hành vi nâng cao sức khỏe gồm các kỹ năng cơ bản về giao tiếp và tự quản lý hiệu quả Tiêu chuẩn Giáo dục Sức khỏe Quốc gia 4 và 7 . Mầm non amp Mẫu giáo Chủ đề Lớp học Vui vẻ và Lành mạnh của Chúng ta Bài 1 Cộng đồng lớp học vui vẻ và lành mạnh của chúng ta - Học sinh thiết lập các mong muốn đối với lớp học với sự giúp đỡ của giáo viên và cần được theo dõi để duy trì một cộng đồng lớp học thoải mái và an toàn. Bài 2 Các loại gia đình khác nhau trong nhà của chúng ta - Học sinh học về các cấu trúc gia đình khác nhau và cách đối xử với tất cả các loại gia đình một cách tôn trọng. Bài 3 Thể hiện cảm xúc của chúng ta - Học sinh tìm hiểu về cảm nhận từ ngữ và cách thể hiện cảm xúc của mình bằng cách sử dụng các câu tôi cảm thấy . Bài 4 Mạng lưới an toàn của chúng ta - Học sinh xác định những người lớn đáng tin cậy trong Mạng lưới An toàn của mình và ở trường. Bài 5 Hiểu về cơ thể của chúng ta - Học sinh xác định các bộ phận cơ thể bên ngoài và kín bằng cách sử dụng các thuật ngữ chính xác về mặt y khoa. Bài học này thực hiện theo các yêu cầu của Luật Erin. Bài 6 Động chạm an toàn và không an toàn - Học sinh học được rằng không ai được phép chạm vào những bộ phận kín của mình mà không được phép. Bài học này thực hiện theo các yêu .
