Bài viết Vận dụng lí thuyết giàn giáo của Vygotsky vào dạy học chủ đề môn Hoá học nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh rình bày một số hỗ trợ dạng “giàn giáo” trong lí thuyết vùng phát triển gần của Vygotsky theo hướng tổ chức dạy học dự án để phát triển NLTH của học sinh, với chủ đề minh họa trong môn Hóa học. | V N D NG L THU T GIÀN GIÁO C A V GOTSK VÀO D H C CH M N HOÁ H C NH M PHÁT TRI N N NG L C T H C CHO H C SINH L ng Qu c Thá S G áo d c à ào t o H Phòng Ema l quoctha k17@gma l com Tr n Trung N nh r ng h c S ph m Hà Ema l trantrungn nh@gma l com Ngày nh n bài 04 4 2021 Ngày PB ánh giá 22 4 2022 Ngày duy t ng 05 5 2022 TÓM T T N ng l c t h c NLTH là m t trong nh ng n ng l c quan tr ng c b n c a h c sinh HS trong quá tr nh h c t p lao ng và thích nghi v i s thay i c a th c ti n. Theo ch ng tr nh giáo d c ph thông 2018 c a B Giáo d c và ào t o NLTH c xác nh là m t trong nh ng n ng l c chung c n h nh thành và phát tri n cho h c sinh thông qua các môn h c. Phát tri n NLTH cho HS là m t m c ti u c p thi t và l u dài tr ng ph thông. D y h c theo lí thuy t v ng phát tri n g n s d ng các h tr d ng giàn giáo c a Vygotsky góp ph n phát tri n NLTH c a h c sinh. Bài báo này tr nh bày m t s h tr d ng giàn giáo trong lí thuy t v ng phát tri n g n c a Vygotsky theo h ng t ch c d y h c d án phát tri n NLTH c a h c sinh v i ch minh h a trong môn Hóa h c. T khóa Ch hoá h c n ng l c t h c giàn giáo Vygotsky hoá h c. APPLICATION OF VYGOTSKY S SCAFFOLDING THEORY IN TEACHING CHEMISTRY TOPICS TO DEVELOP SELF-STUDYING FOR STUDENTS ABSTRACT Self-study ability is one of the important and basic competencies of students in the process of studying working and adapting to changing realities. According to the 2018 general education program of the Ministry of Education and Training self-study capacity is identi ed as one of the general competencies that need to be formed and developed for students through subjects. Developing self-study capacity for students is an urgent and long-term goal in high school. Teaching according to Vygotsky s scaffolding theory contributes to the development of students self-study ability. This article presents some solutions to teaching when applying Vygotsky s scaffolding theory in the direction of organi ation to develop students self-study ability solutions for an .
