Bài viết Tìm hiểu nhận thức và sự hài lòng của sinh viên về phương pháp đóng vai trong đào tạo điều dưỡng trình bày việc tìm hiểu nhận thức của sinh viên điều dưỡng về phương pháp đóng vai; Khảo sát sự hài lòng của sinh viên điều dưỡng về phương pháp đóng vai. | Tạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế - Số 6 tập 12 tháng 11 2022 Tìm hiểu nhận thức và sự hài lòng của sinh viên về phương pháp đóng vai trong đào tạo điều dưỡng Trần Thị Nguyệt1 Trần Thị Hằng1 Nguyễn Thị Anh Phương1 1 Khoa Điều Dưỡng Trường Đại học Y - Dược Đại học Huế Tóm tắt Đặt vấn đề Phương pháp đóng vai PPĐV là một chiến lược dạy học hữu ích giúp sinh viên học các kỹ năng cần thiết để phù hợp với nghề nghiệp trong tương lai. Mục tiêu 1. Tìm hiểu nhận thức của sinh viên điều dưỡng về PPĐV. 2. Khảo sát sự hài lòng của sinh viên điều dưỡng về PPĐV. Đối tượng phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu mô tả cắt ngang kết hợp định lượng và định tính trên 156 SVĐD năm thứ 2 tại Trường Đại học Y - Dược Đại học Huế. Đánh giá nhận thức về PPĐV bằng 20 câu hỏi theo thang đo Likert 5 mức độ và phỏng vấn sâu tìm hiểu cảm nhận của sinh viên đánh giá sự hài lòng về PPĐV bằng bộ công cụ Learning Satisfaction gồm 9 câu theo thang đo Likert 5 mức độ. Kết quả Sinh viên có nhận thức tích cực về PPĐV chiếm tỷ lệ 85 9 tăng hiệu quả học tập giúp phát triển bản thân và tăng cường sự kết nối là những điểm mà SV thích nhất từ phương pháp này. Bên cạnh đó các yếu tố chủ quan từ bản thân và yếu tố khách quan từ tình huống kịch bản là những khó khăn mà SV đối mặt với PPĐV. Sinh viên khá hài lòng về PPĐV đạt 3 5 0 5 điểm trong đó SV hài lòng vì môn học này có hiệu quả trong việc tiếp thu các kỹ năng giao tiếp đạt ở mức cao nhất với 3 7 0 6 điểm. Kết luận Sinh viên có nhận thức tích cực và khá hài lòng về PPĐV. Cần tiếp tục duy trì và cải tiến việc áp dụng rộng rãi PPĐV như một chiến lược giảng dạy tích cực và hiệu quả trong đào tạo điều dưỡng. Từ khóa phương pháp đóng vai nhận thức sự hài lòng sinh viên điều dưỡng. Abstract Exploring the perception and satisfaction of students about role-play method in nursing education Tran Thi Nguyet1 Tran Thi Hang1 Nguyen Thi Anh Phuong1 1 Faculty of Nursing University of Medicine and Pharmacy Hue University Introduction Role-play is an effective .
