Bài viết "Tính đối thoại trong một số truyện viết cho thiếu nhi của Võ Diệu Thanh" khẳng định những đổi mới trong cách nhìn nhận, cách đánh giá về con người từ đó khẳng định phong cách riêng của nhà văn khi viết truyện cho thiếu nhi. Mời các bạn cùng tham khảo! | TÍNH ĐỐI THOẠI TRONG MỘT SỐ TRUYỆN VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA VÕ DIỆU THANH Lê Thị Hòa1 Email lehoasp0610@ TÓM TẮT Đối thoại trên tinh thần nhận thức lại là nguyên lý phổ quát trong văn học Việt Nam từ sau 1986. Truyện viết cho thiếu nhi của Võ Diệu Thanh thể hiện rõ tính đối thoại qua việc nhận thức lại các vấn đề như vai trò của người thầy các phương pháp giáo dục trẻ em quyền của trẻ em và các giá trị văn hóa của dân tộc. Sử dụng phương pháp khảo sát phân tích thống kê khi nghiên cứu truyện viết cho thiếu nhi của Võ Diệu Thanh chúng tôi hướng đến làm rõ tính đối thoại trên cả hai phương diện nội dung và nghệ thuật. Đó là tiếng nói đối thoại về giáo dục về quyền trẻ em và về các giá trị văn hóa. Từ đó bài viết khẳng định những đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về con người của tác giả. Từ khóa Tính đối thoại truyện thiếu nhi Võ Diệu Thanh. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Một tác phẩm văn học có giá trị là tác phẩm có tác động mạnh mẽ đến nhận thức tình cảm của độc giả. Tác phẩm muốn tồn tại lâu bền phải là những tác phẩm đặt ra những vấn đề khiến người đọc trăn trở tạo ra khoảng trống để người đọc đồng sáng tạo. Những kiệt tác của nhân loại là những tác phẩm tạo ra được tính đối thoại nhiều chiều về những vấn đề lớn những vấn đề có ý nghĩa thiết thực trong cuộc sống. Từ sau 1986 với chủ trương đổi mới căn bản toàn diện các mặt của đời sống xã hội văn học nghệ thuật được cởi trói . Sự đổi mới trong quan niệm nghệ thuật về hiện thực về con người của các nhà văn thể hiện rõ trong cách nhìn nhận lại những vấn đề của đời sống trong tâm thế đối thoại. Những vấn đề của cuộc sống được các nhà văn khai thác trên nhiều bình diện với những góc nhìn khác nhau. Là một nhà văn tâm huyết với mảng văn học thiếu nhi luôn trăn trở trước những vấn đề tiêu cực trong đời sống trong những sáng tác viết cho thiếu nhi của mình Võ Diệu Thanh thường đặt ra những câu hỏi liên quan đến những tồn tại trong giáo dục những vấn đề liên quan đến trẻ em nhằm đối thoại với độc giả. Truyện viết cho
