Luận án "Quản lý chất lượng trường CĐ Y tế theo tiếp cận bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp của Châu Âu" được hoàn thành với mục tiêu nhằm nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề xuất hệ thống quản lý chất lượng theo tiếp cận EQAVET tại các trường CĐYT và các biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng của các nhà trường, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động trong nước, Châu Âu và thế giới. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HÒA QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ THEO TIẾP CẬN BẢO ĐẢM CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP CỦA CHÂU ÂU CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2023 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI Cán bộ hướng dẫn khoa học 1. . NGUYỄN LỘC 2. . DƯƠNG THỊ HOÀNG YẾN Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng cấp Đại học quốc gia tại Trường Đại học Giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội Có thể tìm hiểu luận án tại - Thư viện Quốc gia Việt Nam. - Trung tâm Thông tin - Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Chất lượng CL và quản lý chất lượng giáo dục nghề nghiệp QLCL nói chung và trường Cao đẳng Y tế CĐYT nói riêng luôn là vấn đề được toàn xã hội quan tâm là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của tiến trình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục theo Nghị quyết 29 của Ban chất hành Trung ương 2013 góp phần phát triển nguồn nhân lực nhất là nhân lực chất lượng cao trong giai đoạn đẩy mạnh công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước và hội nhập quốc tế. Năm 2016 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 40 QĐ-TTg ngày 07 tháng 01 năm 2016 phê duyệt chiến lược tổng thể hội nhập quốc tế đến năm 2020 tầm nhìn năm 2030 và Bộ Lao động -Thương binh và Xã hội 2018 ban hành Nghị quyết số 617 NQ BCSĐ ngày 28 12 2018 về việc tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2021 và định hướng đến năm 2030 với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp từng bước đạt chuẩn khu vực và quốc tế để đáp ứng nhu cầu nhân lực trong nước và hội nhập với thị trường lao động khu vực và thế giới . Để đáp ứng được các nục tiêu trên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp GDNN nói chung và các trường CĐYT phải đổi mới toàn diện tiếp cận chuẩn quốc tế là một xu thế tất yếu. Thời gian qua các trường CĐYT đã và đang triển khai nhiều biện pháp quản lý CL của các trường từng bước được cải thiện ngày càng đáp ứng tốt .
