Bài viết "Cách học từ vựng tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Thương mại" được thực hiện với các mục tiêu tìm hiểu cách tiếp cận từ vựng nào giúp sinh viên nhớ và hiểu cách sử dụng từ tốt nhất; khảo sát về thói quen, thời gian và cách sinh viên sử dụng để học từ vựng, những thuận lợi và khó khăn của sinh viên khi học và tra từ vựng; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Journal of educational equipment Education management Volume 1 Issue 284 March 2023 ISSN 1859 - 0810 Cách học từ vựng tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Thương mại Dương Thị Hồng Thắm ThS. Khoa Tiếng Anh. Trường Đại học Thương Mại Received 9 2 2023 Accepted 13 2 2023 Published 18 2 2023 Abstract Vocabulary plays a vital role in the process of learning foreign languages in general and English in particular. There have been lots of studies in methods of teaching vocabulary for students but very few ones about how students learn new words. Studying the studying habits time frame at home and students opinions on methods used by teachers may help learning and teaching English better. The survey was carried out to find out about the habits time frame and methods that students applied to study vocabulary as well as the advantages and disadvantages when students learn look up new words. As a result the research proposes innovative changes so that students at Thuongmai University have better methods of studying vocabulary Keywords Studying vocabulary habits methods of teaching vocabulary Thuongmai University changes 1. Đặt vấn đề quả hơn. Học từ vựng là một quá trình đòi hỏi sự kiên trì 2. Nội dung nghiên cứu bền bỉ rất lớn của người học không phải ai cũng . Cơ sở lý luận tìm ra được cách học từ vựng có hiệu quả và không . Giảng dạy từ vựng ít người nản chí. Nhiều giáo viên GV đã nghiên Theo Bobby Gunn trong bài TESOL Training cứu và đưa ra nhiều cách giảng dạy từ vựng nhưng Course Articles 4 có nhiều phương pháp dạy từ lại chưa dành nhiều thời gian để quan sát xem sinh vựng mà GV có thể chọn để giảng từ vựng Tiếng viên SV nghĩ gì về các phương pháp đó và cũng Anh thành công. Hai phương pháp hay được sử dụng chưa khảo sát xem SV học từ vựng như thế nào. là GV cung cấp nghĩa và cách sử dụng từ và GV dạy Việc nghiên cứu về thói quen và thời gian học từ người học làm sao cho họ có thể tự mình tìm nghĩa vựng của SV ở nhà và ý kiến của SV về các phương và cách sử .
