Thực tiễn môn học giáo dục thể chất (GDTC) trong những năm qua tại các trường Đại học, Cao đẳng và chuyên nghiệp đã và đang giữ một vai trò vô cùng quan trọng trong việc giáo dục toàn diện cho thế hệ trẻ. Bài viết trình bày xây dựng tiêu chí đánh giá thực trạng hoạt động học tập môn học Giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Lao động – Xã hội. | 416 THỂ DỤC THỂ THAO CHO MỌI NGƯỜI XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI ThS. Vũ Thanh Hiền1 ThS. Bùi Như Ý2 Tóm tắt Bằng các phương pháp nghiên cứu Summary Using standard research khoa học Thể dục thể thao TDTT thường qui methods in Physical Education and Sports như hân tích và tổng hợp tài liệu Phỏng vấn Science including document analysis tọa đà và sử dụng chỉ số Cronbach s Alpha interviews discussions and the Cronbach s nghiên cứu đã xác định được 01 tiêu chí đánh Alpha index this study identified one quantitative evaluation criterion and a giá định lượng và bảng hỏi đánh giá định tính qualitative evaluation questionnaire consisting với 37 mục hỏi động cơ 12 mục hỏi mục of 37 questions motivation 12 questions đích 05 mục hỏi và hành động học tập 20 purpose 5 questions and learning activities mục hỏi đánh giá thực trạng hoạt động học 20 questions to assess the current status of tập môn học giáo dục thể chất cho sinh viên physical education activities for students at the Trường Đại học Lao động Xã hội. University of Labor and Social Affairs. Từ khóa Xây dựng Tiêu chí đánh giá Môn Keywords Development evaluation criteria học giáo dục thể chất Trường Đại học Lao physical education courses University of động Xã hội. Labor and Social Affairs. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ cầu nhiệm vụ đó thì việc không ngừng nâng cao Thực tiễn môn học giáo dục thể chất GDTC chất lượng giảng dạy và học tập môn học GDTC trong những năm qua tại các trường Đại học luôn là yếu tố cơ bản và quan trọng quyết định Cao đẳng và chuyên nghiệp đã và đang giữ một sự tồn tại phát triển cũng như vị thế của đơn vị. vai trò vô cùng quan trọng trong việc giáo dục Để nâng cao hoạt động học tập môn học cho SV toàn diện cho thế hệ trẻ. Môn học GDTC đã tạo trong thời gian tới cần phải đánh giá chính xác ra được sức hút rất lớn trong phong trào rèn và khoa học thực trạng hoạt động học tập của luyện thân thể của học sinh sinh viên.
