Bài viết trình bày một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp giảng dạy trước tác động của cuộc cách mạng ; Tác động của cuộc cách mạng tới giáo dục và yêu cầu đổi mới phương pháp giảng dạy cho SV Ngành Mầm non; Một số giải pháp đổi mới phương pháp giảng dạy cho SV Ngành Mầm non trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp . | Journal of educational equipment Applied research Volume 2 Issue 283 February 2023 ISSN 1859 - 0810 Đổi mới phương pháp giảng dạy cho sinh viên ngành mầm non trước tác động của Cuộc Cách mạng Công nghiệp Vũ Thị Hà Giang Trường Cao đẳng sư phạm Nghệ An Received 20 1 2023 Accepted 27 1 2023 Published 7 2 2023 Abstract The preschool period is considered a quot golden quot period in the education and intellectual and physical development of children. Therefore the application of advanced preschool education and teaching methods will provide an ideal environment for children to develop comprehensively. Teachers are the decisive subject to the quality of preschool education so innovating teaching methods for students majoring in Preschool Education is an arising problem today before the trend of educational innovation in the context of the industrial revolution Industry to improve the quality of human resource training for the major. The article focuses on discussing some solutions to innovate teaching methods for students of Preschool Education before the impact of Industry . Keywords Teaching methods students of Preschool Education Industrial Revolution . 1. Đặt vấn đề đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội. Hiểu một Đổi mới giáo dục là xu thế tất yếu khách quan hiện cách chung nhất đổi mới phương pháp giảng dạy là nay được các quốc gia trên thế giới rất quan tâm và đầu việc sử dụng một cách hợp lý sáng tạo cách dạy cách tư ngày càng nhiều nhằm tạo ra nguồn nhân lực chất truyền thụ để học sinh dễ hiểu dễ tiếp thu nhất từ đó lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước. Chiến giúp người học vừa nắm chắc kiến thức vừa có kỹ lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2021 - 2030 năng thực hành. Thực chất của đổi mới phương pháp xác định Phát triển nguồn nhân lực giáo dục và đào giảng dạy là sự cải tiến hoàn thiện các phương pháp tạo đáp ứng yêu cầu nhân lực chất lượng cao của cuộc giảng dạy đang sử dụng nhằm góp phần nâng cao chất Cách mạng Công .
