Nghiên cứu này nhằm tìm hiểu những khó khăn mà sinh viên đang gặp phải trong quá trình trang bị kỹ năng mềm. Từ đó, chúng tôi đề ra những giải pháp thiết thực nhằm phần nào khắc phục những khó khăn cũng như phát huy được khả năng chủ động tìm tòi rèn luyện kỹ năng mềm ở sinh viên. | Journal of educational equipment Applied research Volume 1 Issue 286 April 2023 ISSN 1859 - 0810 Khảo sát thực trạng việc trang bị kỹ năng mềm cho sinh viên năm thứ tư ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Đồng Tháp Võ Lê Thùy Dương Lê Huỳnh Thúy Vy Lê Thanh Nguyệt Anh SV. Trường Đại học Đồng Tháp TS. Trường Đại học Đồng Tháp Received 9 3 2023 Accepted 14 3 2023 Published 20 3 2023 Abstract The main purpose of this study is to survey the equipment of Soft skills for 4th year student majoring in English Dong Thap Unniversity. The results showed that the majority of students understood the importance of soft skills however they still faced some difficulties in equipping its. Keywords Soft skills 4th year student majoring in English strategies. 1. Đặt vấn đề những giải pháp thiết thực nhằm phần nào khắc phục Việc dạy kỹ năng mềm KNM đã được đưa vào những khó khăn cũng như phát huy được khả năng chương trình đào tạo của các trường đại học từ nhiều chủ động tìm tòi rèn luyện KNM ở SV. năm nay. Có thể thấy KNM giúp sinh viên SV có 2. Nội dung nghiên cứu thể kiểm soát bản thân làm chủ sự thay đổi làm chủ . Khái niệm kỹ năng mềm thời gian sống hoạch định mục tiêu nghề nghiệp Nhà nghiên cứu Pattrick 1 định nghĩa KNM tốt hơn nhất là đối với những SV năm thứ tư sắp ra là khả năng là cách thức chúng ta tiếp cận và phản trường. Bước vào môi trường làm việc nghiêm túc ứng với môi trường xung quanh không phụ thuộc chuyên nghiệp hơn muốn tạo thế đứng vững chắc và trình độ chuyên môn và kiến thức. KNM không cho bản thân tìm kiếm được nhiều cơ hội việc làm phải là yếu tố bẩm sinh về tính cách hay là những tốt khi tham gia thị trường lao động thì việc trang bị kiến thức của sự hiểu biết lí thuyết mà đó là khả năng KNM lại càng quan trọng và cần thiết 5 6 . Tuy thích nghi với môi trường và con người để tạo ra nhiên phần lớn SV hiện nay học KNM chỉ trên góc sự tương tác hiệu quả trên phương diện cá nhân và độ lý thuyết do vậy SV chưa có định hướng cụ thể công việc. Trong khi đó Pollick
