Bài viết Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học trình bày các nội dung chính sau: Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2. | Journal of educational equipment Education management Volume 1 Issue 286 April 2023 ISSN 1859 - 0810 Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2 theo hướng phát triển năng lực người học Trần Thị Mai Lan Nguyễn Hồng Sơn Chu Thị Bích Ngọc Trường Đại học Hùng Vương Trường Tiểu học Tứ Xã 2 Lâm Thao Received 18 02 2023 Accepted 25 02 2023 Published 6 3 2023 Abstract Encourage students to apply what they have learned in life. In which experiential activity is the process of learning through practice and experimentation students have the opportunity to apply knowledge and ideas to real-life situations in which the student is the subject. Grade 2 Nature and Society subject includes highly practical topics so experiential learning is one of the most effective methods to guide students to apply and develop creative thinking to meet the curriculum. general education program 2018. Keywords Experiential activities Grade 2 Nature and Society capacity development 1. Mở đầu để tổ chức các hoạt động giáo dục là một CÁCH Hoạt động trải nghiệm HĐTN là một môn học để HS chiếm lĩnh tri thức kĩ năng kĩ xảo hình thành trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 được năng lực phẩm chất. thiết kế theo các chủ đề hoạt động. Bên cạnh đó tổ . Quy trình tổ chức HĐTN trong dạy học môn chức HĐTN còn được vận dụng trong dạy học các TN và XH lớp 2 môn học nói chung và môn Tự nhiên và Xã hội TN Trên cơ sở phân tích mục tiêu nội dung kiến thức và XH lớp 2 nói riêng. Trong đó học sinh HS giữ các chủ đề trong chương trình môn TN và XH lớp 2 vị trí trung tâm tự mình khám phá các vấn đề giải dựa trên các nguyên tắc tổ chức HĐTN và mô hình quyết các nhiệm vụ của quá trình dạy học dưới sự học trải nghiệm của David Kolb chúng tôi đề xuất hướng dẫn của giáo viên GV . Thông qua đó HS quy trình tổ chức HĐTN trong dạy học môn TN và không chỉ học tốt kiến thức mà còn học được các XH lớp 2 gồm Bước 1. Lựa chọn chủ để HĐTN kĩ năng làm việc nhóm tư duy phản biện phát triển bước 2. .
