Relations among psychological resilience, exam anxiety, and school satisfaction in a large sample of Azerbaijani adolescents

This study aimed to assess the relationship between psychological resilience, exam anxiety and school satisfaction and the association of demographic, social, family and various educational factors with the degree of exam-related anxiety. From this point of view, with the participation of many adolescents, the aim was to find out. Below is the hypothesized model of the research. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
2    74    2    02-06-2024
136    3    1    02-06-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.