Bài viết Mối tương quan giữa trí tuệ cảm xúc và kết quả học tập của học sinh THCS trình bày các nội dung: Thực trạng KQHT và TTCX của học sinh trường THCS Đội Cung; Mối tương quan giữa TTCX và KQHT của học sinh THCS Đội Cung. | MỐI TƢƠNG QUAN GIỮA TRÍ TUỆ CẢM XÚC VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THCS TS. Ngu n Văn Tịnh N S. Trần Hằng Ly TÓM TẮT B i vi t n y giới thi u v ph n tích t qu h o s t thực tr ng m i tương qu n gi trí tu c m x c TTCX v t qu học t p QHT c học sinh THCS i Cung Vinh Ngh An. i tương qu n n y ược nh gi to n i n trên th ng EQ tổng qu t v c c EQ th nh ph n như N i c nh n iên c nh n năng qu n stress v h năng thích ng i với QHT c học sinh c học ực h c nh u. Ngo i r i vi t ề xu t c c phương ph p nhằm n ng c o QHT v TTCX cho học sinh. Từ khóa Trí tuệ cảm xúc kết quả học tập mối tương quan học sinh THCS giáo dục. ĐẶT VẤN ĐỀ Trong cu c s ng thư ng ngày y u t c m x c ng m t vai trò h t s c quan trọng. Nó chi ph i tới g n như t t c c c h nh ng c a chúng t ặc bi t là ho t ng giáo d c. G n y xã h i ng hướng sự quan tâm nhiều hơn tới v n ề xúc c m và sự giáo d c xúc c m cho mọi ngư i ặc bi t là th h tr . Các nhà tâm lý học ngày càng nh gi c o v i trò c a c m xúc và nh hư ng c a nó KQHT n i riêng v n i s ng con ngư i nói chung. L a tuổi thi u niên gi i o n có sự bi n ổi m nh mẽ về th ch t tinh th n là quá trình chuy n bi n phát tri n từ tr em s ng ngư i trư ng th nh. C c em ng s ng trong m t th i ì ặc bi t với nh ng nhu c u ặc bi t- cu c s ng sinh ho t học t p vui chơi gi i trí và sự phát tri n nhân cách c n ược qu n t m ịnh hướng. Trong gi i o n này ho t ng ch o c a các em là ho t ng học t p. Chính vì v y nh ng y u t nh hư ng n quá trình học t p c a c c em ng ược toàn xã h i quan tâm thực sự nhằm có nh ng ư ng l i bi n ph p gi p ng ắn giúp các em nâng cao ch t ượng học t p t i nh trư ng các em có nh ng nền t ng v ng chắc làm hành tr ng ước vào cu c s ng sau này. Cho n n y ã c m t s công trình nghiên c u về v n ề TTCX về phương ph p v QHT. nhưng chư c công trình n o nghiên c u m t cách sâu sắc n nh hư ng c TTCX n KQHT c a thi u niên. Xu t phát từ nh ng lý do trên chúng tôi m nh d n nghiên c u ề t i i tương qu n gi a TTCX và KQHT c a học sinh THCS i Cung Vinh Ngh An . NỘI DUNG 1. Thực
