- Biết viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ. - Viết nhanh, đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ - HS: Bảng con, phấn. Khăn lau bảng, vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học: Nội dung A. Kiểm tra bài cũ:(3 phút) Nhà ngói, bé gái B. Bài mới: thiệu bài: (2 phút) dẫn viết: a. HD quan sát, nhận xét: GV: Nêu yêu cầu của tiết học GV: Gắn mẫu chữ lên bảng HS: Quan sát, nêu nhận xét. | TậP VIếT Xưa kia mùa dưa ngà voi gà mái I. Mục đích yêu cầu - Biết viết đúng mẫu chữ cỡ chữ. - Viết nhanh đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy - học - GV Mẫu chữ bảng phụ - HS Bảng con phấn. Khăn lau bảng vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 3 phút HS Viết bảng con Nhà ngói bé gái H GV Nhận xét đánh giá B. Bài mới thiệu bài 2 phút GV Nêu yêu cầu của tiết học dẫn viết GV Gắn mẫu chữ lên bảng a. HD quan sát nhận xét HS Quan sát nêu nhận xét về độ cao Xưa kia mùa dưa ngà voi gà mái 6 phút b. HD viết bảng con Xưa kia mùa dưa ngà voi gà mái c. HD viết vào vở TV 20 phút Xưa kia mùa dưa ngà voi gà mái 3. Chấ m chữa bài 5 ph 4. Củng cố dặn dò 3 ph chiều rộng cỡ chữ. H GV Nhận xét bổ sung GV Hướng dẫn qui trình viết Vừa nói vừa thao tác . HS Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ. Cả lớp GV Quan sát uốn nắn. GV Nêu rõ yêu cầu hướng dẫn viết từng dòng. HS Viết từng dòng theo mẫu và HD của giáo viên. GV Quan sát uốn nắn. GV Chấm bài của 1 số học sinh. - Nhận xét chữa lỗi trước lớp GV Nhận xét chung giờ học. HS Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau. TậP VIếT đồ chơi tươi cười ngày hội vui vẻ I. Mục đích yêu cầu - Biết viết đúng mẫu chữ cỡ chữ. - Viết nhanh đẹp. - Có ý thức giữ gìn sách vở sạch đẹp. II. Đồ dùng dạy - học - GV Mẫu chữ bảng phụ - HS Bảng con phấn. Khăn lau bảng vở tập viết. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung Cách thức tiến hành A. Kiểm tra bài cũ 3 phút HS Viết bảng con Mùa dưa ngà voi H GV Nhận xét đánh giá B. Bài mới thiệu bài 2 phút GV Nêu yêu cầu của tiết học dẫn viết GV Gắn mẫu chữ lên bảng a. HD quan sát nhận xét HS Quan sát nêu nhận xét về độ cao
