Bộ tài liệu này được biên soạn theo hướng chi tiết, tường minh các yêu cầu cơ bản, tối thiểu về kiến thức, kỹ năng của chuẩn kiến thức, kỹ năng bằng các nội dung chọn lọc trong sách giáo khoa, tạo điều kiện thuận lợi hơn nữa cho giáo viên và học sinh trogn quá trình giảng dạy, học tập và kiểm tra, đánh giá. | Bộ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÓN To n BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGUYỄN THẾ THẠCH CHỦ BIÊN NGUYỄN HẢI CHÂU - QUÁCH TÚ CHUƠNG - NGUYÊN trung HlẾU ĐOÀN THẾ PHIỆT - PHẠM ĐỨC QUANG - NGUYÊN thị quý sủu . HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NÀNG MÔN TOÁN LỚP 10 NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM LƠI GIƠI THIỆU Ngày 5 tháng 5 năm 2006 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí Quyết định số 16 2006 QĐ-BGDĐT về việc ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông. Chương trình Giáo dục phổ thông là kết quả của sự điểu chỉnh hoàn thiện tổ chức lại các chương trình đã được ban hành làm căn cứ cho việc quản lí chỉ đạo tổ chức dạy học và kiểm tra đánh giá ở tất cả các cấp học trường học trên phạm vi cả nước. Chương trình Giáo dục phổ thông là một kế hoạch sư phạm gồm - Mục tiêu giáo dục - Phạm vi và cấu trúc nội dung giáo dục - Chuẩn kiến thức kĩ năng và yêu cầu về thái độ của từng môn học cấp học - Phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục - Đánh giá kết quả giáo dục từng món học ở mỗi lớp cấp học. Trong Chương trình Giáo dục phổ thông Chuẩn kiến thức kĩ năng được thể hiện cụ thể hoá ở các chủ đề của chương trình môn học theo từng lớp học đồng thời cũng được thể hiện ở phần cuối của chương trình mỗi cấp học. Có thể nói Điểm mới của Chương trình Giáo dục phổ thông lần này là đưa Chuẩn kiến thức kĩ năng vào thành phần của Chương trình Giáo dục phổ thông đảm bảo việc chỉ đạo dạy học kiểm tra đánh giá theo Chuẩn kiến thức kĩ năng tạo nên sự thống nhất trong -cả nước góp phần khắc phục tình trạng quá tải trong giảng dạy học tập giảm thiểu dạy thêm học thêm. Nhìn chung ở các trường phổ thông hiện nay bước đầu đã vận dụng được Chuẩn kiến thức kĩ năng trong giảng dạy học tập kiểm tra đánh giá song vể tổng thể vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu của đổi mới giáo dục phổ thông cần phải được tiếp tục quan tâm chú trọng hơn nữa. Nhằm góp phần khắc phục hạn chế này Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức biên soạn xuất bản bộ tài liệu Huớng dẫn thục hiện Chuẩn kiến thúc kĩ năng .
