Sự thành công của bất cứ nhân tài nào đều không thể tách khỏi 2 nhân tố trí lực và phi trí lực. Nhân tố trí lực chủ yếu bao gồm khả năng quan sát, sức tưởng tượng, sức chú ý, khả năng tư duy và ghi nhớ. còn nhân tố phi trí lực chủ yếu là chỉ tình cảm của con người, bao gồm cả những phẩm chất đạo đức: ý chí, tính cách, khí chất. Trong đời người, giai đoạn nhi đồng là giai đoạn then chốt để phát triển trí lực. Giống như cái cây cần. | Mong con thành tài Sự thành công của bất cứ nhân tài nào đều không thể tách khỏi 2 nhân tố trí lực và phi trí lực. Nhân tố trí lực chủ yếu bao gồm khả năng quan sát sức tưởng tượng sức chú ý khả năng tư duy và ghi nhớ. còn nhân tố phi trí lực chủ yếu là chỉ tình cảm của con người bao gồm cả những phẩm chất đạo đức ý chí tính cách khí chất. Trong đời người giai đoạn nhi đồng là giai đoạn then chốt để phát triển trí lực. Giống như cái cây cần uốn từ thuở còn non những vun xới chăm bẵm của bạn khi con còn nhỏ có ảnh hưởng rất lớn đến sự phát triển của con sau này kể cả phát triển tài năng lẫn thân thể. Vì vậy trong thời kỳ cây còn non đó việc bạn kịp thời khám phá ra tiềm năng của con và dạy con thành tài giúp con thành công là một việc không dễ dàng nhưng bạn nhất thiết phải cố gắng để làm. Tăng cường khả năng quan sát Việc đầu tiên là b ạn nên cố gắng đưa trẻ đến với thiên nhiên để chúng được nhìn thấy bầu trời rộng lớn được quan sát thiên nhiên lắng nghe những âm thanh. Tiếp xúc với sự vật một cách cảm tính và tự nhiên là tiền đề cơ bản để phát triển khả năng quan sát. Vì vậy hãy tận dụng thời gian nhàn rỗi để đưa trẻ đi công viên đi thăm các danh lam thắng cảnh đi picnic tiếp xúc nhiều với thiên nhiên hoa cỏ. Trong hoạt động dã ngoại đó con trẻ sẽ tự nhiên có nhiều hứng thú với sự vật xung quanh trong đầu óc thường xuyên có sự liên tưởng để so sánh sự vật này với sự vật khác con vật này với con vật khác nhờ thế mà sẽ có nhiều ý tưởng hơn so với những đứa bạn đồng tuổi khác. Bạn cũng nên giúp đỡ trẻ xác định đối tượng quan sát. Khi đưa trẻ đi công viên hay cùng con đi picnic hãy cố gắng giới thiệu qua cho trẻ về nơi sắp đến về ý nghĩa hoặc điểm đặc biệt của nơi đến đó. Rồi trong suốt quãng đường đi hãy đặt cho trẻ những câu hỏi gợi mở con nghe thấy những âm thanh gì cái cây nào đẹp màu lá cây mùa này ra sao con khỉ thích ăn quả gì. Cứ thế tiếp tục trẻ sẽ dần có thói quen chú ý đến sự vật xung quanh thay đổi được thói quen phớt lờ mọi thứ nhìn đấy mà rồi chẳng thấy
