Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở. -Mắc được biến trở vào mạch điện để diều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật. | BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KĨ THUẬT I. Mục tiêu -Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở. -Mắc được biến trở vào mạch điện để diều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật II. Chuẩn bị - 1 bi ến trở con chạy 20 -2A . -1 nguồn điện 3V. -1 bóng đèn 2 5V-1w - 1 công tắc. - 3 điện trở kỹ thuật có ghi trị số. - 3 điện trở kỹ thuật loại các vòng màu. III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Khởi động. THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 10 a Kiểm tra bài cũ điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào Phụ thuộc như thế nào Viết công thức biểu diễn sự phụ Gọi HS nhận xét. thuộc đó. b Đặt vấn đề Từ công thức R l s theo em có những cách nào để làm thay đoi điện trở dây dẫn GV Cách thay đỏi chiều dài dây dễ thực hiện được. Khi thay đỏi chiều dài dây thì trị số điện trở thay đổi điện trở có thể thay đổi trị số được gọi là biến trở. HS - Thay đổi chiều dài dây. - Hoặc thay đổi tiết diện dây. Hoat đông 2 Tìm hiếu cấu tao hoạt đông của điện trở. 10 - GV treo tranh các loại biến trở yêu cầu HS Quan sát ảnh chụp các loại biến trở kết hợp với H trả lời C1. - GV đưa ra biến trở thật gọi HS nhận dạng các loại biến trở. - Dựa vào biến tở đã có ở các nhóm đọc trả lời C2. - Vậy muốn biến trở con chung này có tác dụng làm thay đổi điện trở phải mắc nó vào mạch điện qua các chốt nào - HS quan sát tranh trả lời C1 - HS nhận dạng các loại biến trở. - HS thảo luận nhóm trả lời C2. - HS chỉ ra các chốt nối. - Cá nhân trả lời C3. - GV giới thiệu ký hiệu của biến trở trên sơ đồ mạch điện. - Gọi HS trả lời C4. - HS hoàn thành C4 Ký hiệu 1 1 1 Kết luận Khi dịch chuyển con chạy thì sẽ làm thay đổi chiều dài của phần cuộn dây có dòng điện chạy qua do đó làm thay đổi điện trở của biến trở. Hoạt động 3 Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện. 15 -Yêu cầu HS quan sát biến trở của nhóm mình cho biết số ghi trên biến trở. - Từng HS thực hiện C5. - Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện theo sơ
