Giáo án Tiếng Việt 3 - LUYỆN TỪ VÀ CÂU - SO SÁNH

Nắm được kiểu so sánh mới: so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý ngh ĩa so sánh hơn ké m. Biế t cách thê m các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. - HS biết dùn g từ đặt câu đúng. | LUYỆN TỪ VÀ CÂU SO SÁNH Tiết PPCT 5 I. MỤC ĐÍCH CẦU YÊU - Nắm được kiểu so sánh mới so sánh hơn kém. - Nắm được các từ có ý nghĩa so sánh hơn kém. Biết cách thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh. - HS biết dùng từ đặt câu đúng. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC GV bảng lớp viết 3 khổ thơ bàil bảng phụ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIÊN HÀNH A. Kiếm tra bài cũ 5 phút Chữa bài 2 3 tiết trước B. Bài mới 1. Giới thiệu bài 1 phút 2. Hướng dẫn làm bài tập a. Bàil Tìm các hình ảnh so sánh trong những khổ thơ sau 8 phút - HS chữa miệng bài 2 3 tiết trước - HS GV nhận xét đánh giá - GV nêu mục đích yêu cầu - HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn cách làm. - HS làm bài trên bảng. - Lớp làm ra nháp. b. Bài2 Ghi lại các từ so sánh trong những khổ thơ trên. 8 phút - HS GV nhận xét đánh giá - GV giúp HS phân biệt so sánh hơn kém và so sánh ngang bằng. - HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn. - HS lên bảng gạch từ so sánh. - HS GV nhận xét đánh giá. - GV củng cố kiến thức bài. c. Bài3 Tìm những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ. 8 phút - HS đọc yêu cầu của bài. - GV Hướng dẫn - HS lên bảng gạch chân những sự vật được so sánh trên bảng phụ. - HS GV nhận xét bổ sung. - GV củng cố kiến thức bài. tìm các tù so sánh có thể thêm vào những câu chưa có từ so sánh ở bài tập - HS đọc yêu cầu của bài - GV hướng dẫn - HS làm trên bảng chữa bài. 3. 8 phút - HS GV nhận xét đánh giá 3. Củng cố dặn dò 2 phút - HS nhắc lại nội dung bài. - GV nhận xét tiết học. - HS ôn lại bài ở .

Bấm vào đây để xem trước nội dung
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.