Mục tiêu : 1./ Kiến thức cơ bản : - Học sinh hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Học sinh biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố , từ đó biết cách tìm bội chung của hai hay nhiều số 3./ Thái độ : - Học sinh biết phân biệt được qui tắc tìm BCNN với qui tắc tìm ƯCLN. | Tiết 35 18 . BỘI CHUNG NHỎ NHẤT Cách tìm bội chung nhỏ nhất Có khác gì với cách tìm ước chung lớn nhất Mục tiêu 1. Kiến thức cơ bản - Học sinh hiểu được thế nào là BCNN của nhiều số . 2. Kỹ năng cơ bản - Học sinh biết tìm BCNN của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố từ đó biết cách tìm bội chung của hai hay nhiều số 3. Thái đô - Học sinh biết phân biệt được qui tắc tìm BCNN với qui tắc tìm ƯCLN Trang 1 - Biết tìm BCNN một cách hợp lý trong từng trường hợp cụ thể - Biết vận dụng tìm BC và BCNN trong các bài toán thực tế đơn giản . II. - Phương tiện dạy hoc Sách giáo khoa bảng con III. - Hoạt đông trên lớp 1. On định Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp tổ trưởng báo cáo tình hình làm bài tập về nhà của học sinh 2. Kiểm tra bài củ Kiểm tra bài tập 148 trang 57 3. Bài mới Hoạt đông Giáo viên Học sinh Bài ghi - Viết các tập hợp B 4 B 4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 Bội chung nhỏ nhất Ví dụ Trang 2 - Hỏi - Đáp B 6 BC 4 6 . . . B 6 0 6 12 18 24 30 36 42 . . . BC 4 6 0 12 24 36 . . . B 4 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 . . . B 6 0 6 12 18 24 30 36 42 . . . Vậy BC 4 6 0 12 24 36 . . . - Tìm số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp BC 4 6 - Giới thiệu Bội chung nhỏ nhất và ký hiệu - 12 là bội chung nhỏ nhất của 4 và 6 Số nhỏ nhất trong tập hợp BC 4 6 là 12 Ta nói 12 là bội chung nhỏ nhất BCNN của 4 và 6 Bội chung nhỏ Trang
