3/ "Tôi đang rất tò mò về bất kì hoạt động vòng tròn nào mà các giáo viên có thể sử dụng cho lứa tuổi mẫu giáo còn chưa biết bắt chước. Chúng tôi đang tiến hành các thử nghiệm riêng rẽ và tôi nhận thấy thật chán nản. Tôi cũng rất lấy làm ngạc nhiên về tỉ lệ cô trò trong lớp học mầm non khi triển khai các | Các hoạt động vòng tròn ở tuổi mẫu giáo 3 Tôi đang rất tò mò về bất kì hoạt động vòng tròn nào mà các giáo viên có thể sử dụng cho lứa tuổi mẫu giáo còn chưa biết bắt chước. Chúng tôi đang tiến hành các thử nghiệm riêng rẽ và tôi nhận thấy thật chán nản. Tôi cũng rất lấy làm ngạc nhiên về tỉ lệ cô trò trong lớp học mầm non khi triển khai các kế hoạch trong ngày. Cám ơn website của bạn đã mang lại cho tôi niềm cảm hứng mới rất cần thiết Bev Trả lời Jane Mather . Giáo viên mầm non Trẻ nhỏ xem ra có sự biến chuyển rất lớn khi tham gia vào trò chơi chuyển động vòng tròn mà được tổ chức một cách nhất quán hàng ngày. Bằng cách lặp lại tương tự các hoạt động vòng tròn hàng ngày trẻ em sẽ bắt đầu trở nên quen dần với sự mong đợi của bạn và bắt đầu bắt chước những hành động của bạn. Ví dụ bạn có thể suy nghĩ về cách khởi động một trò chơi chuyển động vòng tròn bằng một bài hát chào buổi sáng thật lôi cuốn để thu hút sự quan tâm của trẻ rồi đến bắt tay hoặc vẫy tay chào từng em một khi bạn hát cho các bé nghe. Làm sao để cho bé có thể tự vẫy tay và hoặc nói Xin chào khi chúng nhận được sự hỏi thăm từ bạn Bạn có thể dạy học sinh cách nhận dạng tên được viết qua một hoạt động nhanh gọn mà mỗi trẻ đều nhận được bảng tên của mình và gắn vào một tấm hình tương thích trên một biểu đồ xin chào. Bằng cách này các em sẽ được học để làm theo sự hướng dẫn và tham gia một cách độc lập. Bạn cũng có thể đưa vào một hoạt động Thời Tiết bằng bảng nỉ mà ở đây trẻ có thể chọn ra các miếng ghim hình mặt trời mây hoặc giọt mưa . sau khi bạn xác định cho trẻ biết về thời tiết trong ngày. Trong trò chơi này các em đang học các khái niệm nhưng không phải theo sự hướng dẫn để có thể hoàn tất thành công. Bên cạnh đó để thu hút sự chú ý của các em và giúp chúng học được các kĩ năng vui nhộn mới bạn có thể đưa vào một hoạt động giác quan chẳng hạn như thổi bong bóng bật tắt đèn pin hoặc vẫy các khăn choàng mềm quanh các em trong một trò chơi gọi là ú oà. Minh hoạ một động tác nhanh của con rối và
