MỤC TIÊU : Giúp HS củng cố về : Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. | Giáo án toán lớp 5 - Tiết 51 LUYỆN TẬP Tuần 11 I. MỤC TIÊU Giúp HS củng cố về Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. So sánh các số thập phân giải bài toán với các số thập phân. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH GV hướng dẫn HS tự làm Bài tập 3 bài rồi chữa bài HS tự làm bài rồi chữa Hoạt động 1 Bài tập 1 bài. Khi chữa bài H có HS tự làm rồi chữa thể đọc kết quả hoặc ý HS đặt tính và viết trên bảng hoặc đổi tính đúng. vở cho nhau chấm theo Hoạt động 2 Bài tập 2 hướng dẫn của GV. HS tự làm bài rồi chữa bài. Bài 4 HS tự nêu tóm tắt Khi HS chữa bài GV nên bằng lời bài toán rồi khuyến khích HS nêu rõ đã sử dụng tính chất nào của giải và chữa bài. Chẳng hạn phép cộng để tính hợp lí Chẳng hạn Bài giải Số mét vải người đó dệt 4 68 6 03 3 97 trong ngày thứ hai là 4 68 6 03 3 97 28 4 2 2 4 68 10 30 6 m 14 68 số mét vải người đó dệt với tổng phần d trong ngày thứ ba là 4 2 3 5 4 5 6 8 30 6 1 5 4 2 6 8 3 5 4 5 11 8 19 m sồ mét vải người đó dệt cả ba ngày là 28 4 30 6 32 1 m ĐÁP SỐ 91 1m I z Ấ 1 1 A 4. Củng cồ dặn dò Rút kinh nghiệm
