Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao Bài 44: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức: Hs nêu được khái niệm hóa thạch, vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu sinh học và địa chất học, cách xác định tuổi của hóa thạch. Hs trình bày mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường địa chất và khí hậu qua các kĩ. 2. Kỹ năng: 3. Thái độ: Hs rèn luyện tư duy biện chứng lịch sử. II. Phương tiện dạy học. 1 | Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao - Bài 44 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT I. Mục tiêu bài dạy. 1. Kiến thức Hs nêu được khái niệm hóa thạch vai trò của hóa thạch trong nghiên cứu sinh học và địa chất học cách xác định tuổi của hóa thạch. Hs trình bày mối quan hệ giữa sinh vật với môi trường địa chất và khí hậu qua các kĩ. 2. Kỹ năng 3. Thái độ Hs rèn luyện tư duy biện chứng lịch sử. II. Phương tiện dạy học. 1. Giáo viên Bảng 44 SGK phóng to. Tranh ảnh về các sinh vật hóa thạch nếu có 2. Học sinh Đọc trước bài. III. Tiến trình tổ chức dạy học. 1. Ổn định lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. Sự sống được phát sinh như thế nào Giai đoạn tiến hóa hóa học có những đặc điểm gì Giai đoạn tiến hóa tiền sinh học và sinh học diễn ra như thế nào Hỗn hợp nào dùng trong thí nghiệm của để thu một số loại axit amin. A. O2 CH4 NH3 B. Hơi nước CH4 NH3 H2. C. CO2 O2 hơi nước và NH3. D. CO2 CH4 NH3 hơi nước. 3. Giảng bài mới. Hoạt động thầy trò Nội dung Gv mở đầu bài giảng bằng câu hỏi Khủng long sống ở thời đại nào và cách chúng ta bao nhiêu năm Gv nêu ví dụ về di tích xương khủng long hoặc lá cây trong các lớp trầm tích đá và đặc câu hỏi Hóa thạch là gì I. HÓA THẠCH VÀ PHÂN CHIA THỜI GIAN ĐỊA CHẤT 1. Hóa thạch a Hóa thạch là gì Hóa thạch là di tích của các sinh vật đã từng sinh sống trong các thời đại địa chất được lưu tồn trong các lớp đất đá của vỏ Trái Đất. b Ý nghĩa của hóa thạch Căn cứ vào hóa thạch trong các lớp đất đá có .
